合情合理卻不合法，其實有沒有更好的辦法？

班主任不讓“小惡魔”進教室，合情合理，畢竟能這樣“作惡”的孩子，不論是家長還是老師都擔心，這對其他孩子是一個很大的隱患。要是我，我也不同意這樣的孩子跟我的孩子在一個班級甚至一個學校。就像去年湖南沅江12歲男孩弒母后，家長也集體抗議“小惡魔”回學校上課。

從全班甚至全校孩子的利益來說，這個班主任的做法是深得人心的，也許學校也會默許。

但我們畢竟生在一個文明和法治的社會，即便是殺人犯，也享有基本的權(quán)利。班主任不讓涉事男孩進教室，確實不合法，畢竟不只是班主任，甚至學校、教育局也無法剝奪一個孩子的受教育權(quán)，更何況，男孩才七八歲，無法受到法律處罰。

可是，我們就沒辦法了嗎？法律難道是保護“惡”的？其實，典叔覺得還有一個折中的辦法。

刑法規(guī)定，未滿14周歲的未成年人犯罪不受刑事處罰，但可責令他的監(jiān)護人嚴加管教，必要的時候由政府收容教養(yǎng)。預(yù)防未成年人犯罪法也對這類情況作出了規(guī)定。

典叔認為，有必要根據(jù)受害女孩的傷情鑒定，來確定對應(yīng)的法律責任，雖然7歲孩子無法處罰，但是可以通過家長管教和政府管教相結(jié)合的方式進行。比如，如果鑒定傷情較重，按照法律正常規(guī)定屬于刑事犯罪了，因為年齡小不追究責任，那么可以啟動政府收容教養(yǎng)或者其他預(yù)防未成年犯罪法規(guī)定的方式，對男孩受教育的事情進行妥善安置。