日前，大學生莊勤（化名）稱自己在南京創(chuàng)維家用電器有限公司實習，工作時手臂被劃了個大口子，血流一地，班組長只把他送到廠門口，請假也并未批準。近幾年，實習生成為繼勞務派遣工、老年勞動者之后又一大弱勢群體，由于缺少明確的勞動關系，實習生的合法權益往往受到侵害。

大學生稱在南京創(chuàng)維日工作12小時，校方否認與企業(yè)約定

9月27日，躺在南京市溧水區(qū)中醫(yī)醫(yī)院的病床上，大學生莊勤（化名）回想起此前20多天的實習，仍有些恍惚。

莊勤說，9月初，包括他在內的70多名南京三江學院電子信息工程學院的大四學生在學校安排下，前往南京創(chuàng)維實習。受傷前他每天要工作12個小時，不允許請假，周末無休，每天做著毫無技術含量的工作。與他同在南京創(chuàng)維實習的同學也稱，實習的內容和時間與當初學校的承諾完全不同。南京創(chuàng)維人事部回應說，學生實習工作時間按照與學校的協(xié)議進行，加班會安排調休。如果學生發(fā)生意外，廠方會及時將學生送醫(yī)就診，“不應該有把學生送到廠門口就不管的事情?！?/p>

但此說法與校方并不一致，10月10日，三江學院宣傳部余副部長表示，校方和創(chuàng)維的合作協(xié)議中并未約定學生實習的工作時長。該學院教務處呂處長則表示，作為一所本科院校，學校目標是培養(yǎng)設計、研發(fā)類人才，因此不應該派學生在生產線頂替一線工人工作。

“每天工作12小時，受傷請假被拒”

9月26日晚上8點左右，莊勤正在進行搬運工作。工作臺上的一塊鋼板意外滑落，莊勤下意識地用手去接，鋼板鋒利的一角猛地劃過他的小臂內側，留下一條大口子，鮮血頓時涌出。

莊勤的同學方林（化名）趕忙跑過來，查看傷情。莊勤說，班組長林賀把他和方林送到廠門口，隨即返身走回車間。莊勤和方林打車前往附近的溧水區(qū)中醫(yī)醫(yī)院急診，“醫(yī)生給我縫了十多針，還說皮膚大塊不規(guī)則受傷，可能導致皮膚壞死。”

隨后，方林與林賀聯(lián)系，想為莊勤請假?？蓪Ψ絽s答復，“批不了（假），他又不是生活不能自理，（如果）他生活不能自理，讓老師把他帶走?！?/p>

針對學生們所說的上述情況，9月28日，三江學院電子信息工程學院辦公室一名工作人員接受澎湃新聞采訪時說：“得知莊勤同學在實習中出現(xiàn)意外，學院第一時間趕往當?shù)靥幚?。莊勤被允許提前結束實習，回家休養(yǎng)。”

同日，南京創(chuàng)維人事部一洛姓人員告訴澎湃新聞，學生實習的工作時長按照與學校的協(xié)議進行，在生產任務較緊的情況下可能會安排學生加班，但會給予調休。“比如雙休日加班，則安排在平時進行調休。”他說，廠方給予學生的基本工資為每月1770元，另外還會支付餐費補貼和加班費。如果學生在實習中發(fā)生意外，廠方會及時將學生送醫(yī)就診，協(xié)助學生處理相關事宜，“不應該有把學生送到廠門口就不管的事情?！?/p>

史猛說：“當初學校的通知里說，（實習）每天工作時間為10到11個小時，每周工作6天，工作內容是開發(fā)設計和制備。然而實際情況和當初承諾的完全不一致。”“本來我們的實習應該是從11月開始的，突然就提前到9月9日開始?！睂嵙暽Z石（化名）對澎湃新聞說，“現(xiàn)在工廠大量缺工人，應該不會讓我們到設計研發(fā)崗位上去工作。無論我們是受傷還是生病請假都得不到批準，因為工廠缺人。”

賈石稱，在實習的20多天里，沒有任何與專業(yè)有關的培訓，也沒有技術人員進行校外指導，更沒有提及生產安全事宜。據(jù)他介紹，他們每小時的工資為10元，一天工作12小時，20天里他們只休息過兩天，其中一天還是中秋節(jié)。對此，9月28日，三江學院教務處呂姓處長接受澎湃新聞采訪時表示，學院安排學生前往企業(yè)參加實習的情況比較普遍，根據(jù)各專業(yè)情況不同，通常為2周到1個月。接受學生實習的企業(yè)應該按照學生的專業(yè)需求，設置具體的實習內容，并派出技術人員對學生進行指導。

對于南京創(chuàng)維方面提到“學生實習工作時長按照與學校協(xié)議進行”的說法，10月10日，三江學院宣傳部余副部長表示，通過查閱學院與創(chuàng)維的合作協(xié)議，發(fā)現(xiàn)其中并未對學生實習時的工作時長有過約定。根據(jù)江蘇省人社廳12333熱線10199號工作人員介紹，前往企業(yè)參加頂崗實習的學生，每天工作時間不應超過8小時，每周不超過40小時。在屬于“一類地區(qū)”的溧水，頂崗實習工資月工資應不少于1770元，小時工資應不少于15.5元。（新浪財經）

實習期間是否屬于勞動關系

大學生莊勤（化名）的事件并非個例，實習生的合法權益經常受到侵害。其實，通常所說的實習是一個很寬泛的概念，并不是嚴格法律意義上的實習。實習基本分兩種情況。一是實習人員與單位建立勞動關系，根據(jù)法律法規(guī)的要求在單位通過實踐進行一定的專業(yè)訓練，如《專利代理條例》中規(guī)定，初次從事專利代理工作的人員，實習滿一年后，專利代理機構方可發(fā)給《專利代理人工作證》。在這種實習中，實習人員必須與單位建立勞動關系，目的在于增強從事這些專業(yè)工作的熟練度，以便將來能夠較為獨立地從事這樣的職業(yè)。存在類似情況的還有律師、醫(yī)師等。

另外一種是實習人員出于學習或者以后工作的需要在單位進行社會實踐的行為，如大學生的畢業(yè)實習等。對于這種實習生與單位的關系是否屬于勞動關系需要根據(jù)具體情況分析。

1、在校學生利用業(yè)余時間勤工儉學

在校學生里利用業(yè)余時間進行勤工儉學，這種情況下與用人單位建立的關系一般不能認定為勞動關系。根據(jù)勞動部《關于貫徹執(zhí)行中華人民共和國勞動法若干問題的意見》第12條規(guī)定：利用業(yè)余時間勤工儉學，不視為就業(yè)，未建立勞動關系，可以不簽訂勞動合同。這里實習生的身份是學生，而學生以完成學業(yè)為主要任務，不是以打工獲取勞動報酬為生，不以就業(yè)為主要目的，因而不具備勞動法意義上的勞動者身份。

2、準畢業(yè)生進入用人單位實習

這種情況是用人單位與準畢業(yè)生達成初步意向后，用人單位要求準畢業(yè)生到其單位實習，帶有試用和考察的性質。準畢業(yè)生實習是在于接觸社會，實踐自己在書本上學到的理論知識，以就業(yè)為根本目的。這時的實習生或與用人單位簽訂了勞動合同，或與用人單位簽訂了實習就業(yè)協(xié)議或三方協(xié)議，或者雖什么都沒簽但是接受實習單位管理領取了單位發(fā)放的勞動報酬。準畢業(yè)生作為行將畢業(yè)的學生，具備面向社會求職、就業(yè)的條件，此情形不屬于利用業(yè)余時間勤工助學，在司法實務中有時會被認定為勞動關系。

實習期間出現(xiàn)意外傷害如何處理

學生在用人單位實習，實際參與勞動和工作，在這一過程中難免會遇到身體健康權益的情況。在校生在實習中權益受損時由誰負責、應當由誰負責？

這一問題的關鍵困擾在于在校生在實習過程中受傷，其身份是學生，相關法規(guī)并沒有明文確定與實習單位存在勞動關系；而另一方面，實習學生的受傷又是發(fā)生在實習單位實習過程中的。如果是確認勞動關系，按照《勞動法》和《工傷保險條例》的規(guī)定，勞動者在用人單位受傷后，應當進行工傷認定，醫(yī)療費用由工傷保險或者由沒有辦理工傷保險的單位支付。

關于實習學生的工傷認定問題，各地實施《工傷保險條例》辦法中有不同的規(guī)定。所以給權益受到侵害的實習生保護自己合法權益造成一定的困難。雖然學生實習受傷不能按照勞動案例來處理，但并不意味著實習生在勞動中受到的傷害應當由其自己負責。在這一法律關系中，實習生與學校和用人單位三方同時發(fā)生了法律關系：學校作為學生的施教者、監(jiān)護人和實習活動的指揮安排者，應當預見實習生在實習勞動中必然存在和可能出現(xiàn)的風險，并且承擔相應的法律責任。用人單位作為實習生進行勞動的勞動條件提供人、勞動工作的安排指揮著和某種程度勞動成果的獲得者，應當為實習生提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的勞動條件，當實習生在勞動中受到傷害時承擔相應的法律責任。

在目前沒有明確法律規(guī)定的情況下，學校和用人單位應當對實習生承擔連帶賠償責任。如果學校與用人單位事先對責任的分擔有約定的，雙方可以按照約定分擔責任，但該項約定不能構成任何一方對實習生受傷的免責。

我國法律對勞務派遣工等特殊群體，規(guī)定了不少特別條款，體現(xiàn)出對特殊群體的保護。實習生作為近幾年出現(xiàn)的另一大弱勢群體，由于其并不是法律意義上的勞動者，往往被一些用人單位作為廉價勞動力使用，導致實習生工時長報酬卻很低。因此，實習生應根據(jù)個人需要選擇正規(guī)、有保障的實習工作，必要時可以依法維護自己的權益。