進入九月，全國各地的學(xué)生們都陸陸續(xù)續(xù)開始了秋季新學(xué)期，迎接開學(xué)的新旅程。

緊接著，一年一度的教師節(jié)也來了。說起“教師節(jié)”的來歷，卻是鮮為人知的。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽為“人類靈魂的工程師”， 為了致敬我們可愛的老師，一起來溯源教師節(jié)的由來吧。

在中國幾千年的歷史中，“師”，總是受人尊敬、被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，貢獻巨大。

中國自古就有尊師重教的傳統(tǒng)，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法。漢代，初現(xiàn)“法定”教師節(jié)雛形。黃宗羲在《與陳乾初論學(xué)書》中寫道：漢、晉時期，每年農(nóng)歷8月27日，即孔子誕辰日，皇帝以身作則尊師重道，率領(lǐng)文武官員祭拜孔廟，全國各地老師、同學(xué)也要沐浴更衣焚香，祭拜孔廟，可見古代對教育的重視程度。

唐朝建立后，實行科舉制度，教師的地位進一步提高了。武德二年，唐高祖李淵詔國子監(jiān)，立周公廟和孔子廟。自武德七年后，按時舉行祭孔典禮。唐宋時期，除了舉辦隆重的祭孔儀式外，國子監(jiān)、各書院及各地方政府還會在學(xué)校中選拔工作優(yōu)秀的學(xué)長和學(xué)正，呈報到朝廷表彰獎勵。

到了宋代，依舊沿襲“祭祀孔子”的大禮。優(yōu)秀的教師評“先進教師”，也發(fā)“獎金”：國子監(jiān)、書院及州、府、縣也會選拔成績突出者為“司業(yè)”，報送朝廷，這些“教育工作者”最高可獲賞銀500兩。

清代，祭奠規(guī)模愈加宏大。不但祭奠孔子的規(guī)模和范圍愈加宏大，教師的薪酬福利也越來越豐厚。成績卓著的教師，最高授予八品職銜，提升為院長、監(jiān)院、掌教、館師等。、

我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)，但未獲國民政府承認(rèn)。在全國教師和社會各界的呼吁下，國民政府教育部決定自1939年起，把孔子誕辰日正式定為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》和《先師孔子誕辰與教師節(jié)合并紀(jì)念秩序單》，將教師節(jié)慶?；顒觾x式化。

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，確定每年9月10日為中國教師節(jié)。人民教師正式有了自己的節(jié)日。

現(xiàn)如今，想要成為一位人民教師，并不是一件輕而易舉的事。需要符合國家規(guī)定的學(xué)歷要求，并通過教師資格考試，取得教師資格，還要擁有良好的思想品德。擁有以上條件后，通過學(xué)校的招聘考試的筆試和面試，再經(jīng)過學(xué)校擇優(yōu)錄取，進入實習(xí)期(一般是一年)，轉(zhuǎn)正后才成為一名真正的教師。

根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。

取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是：

(一) 取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

(二) 取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

(三) 取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;

(四) 取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷，由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定;

(五) 取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;

(六) 取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務(wù)院規(guī)定。

我國教師工資在全國19大行業(yè)中排名第7位。教師作為我國為數(shù)不多的專門立法的職業(yè)，財政部門把教師隊伍建設(shè)作為教育投入重點予以優(yōu)先保障，教育投入更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，提升教師專業(yè)素質(zhì)能力，為教師能夠安安心心、全力以赴從教，培養(yǎng)好祖國的下一代做努力!

今年，是中國的第36個教師節(jié)，祝老師們節(jié)日快樂!