• 【發(fā)布單位】福建省教育廳
• 【發(fā)布文號】閩教基〔2007〕52號
• 【發(fā)布日期】2007-08-10
• 【生效日期】2007-08-10
• 【失效日期】--
• 【文件來源】福建省
• 【所屬類別】政策參考

福建省教育廳關(guān)于開展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用研究專項幫扶工作的通知

福建省教育廳關(guān)于開展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用研究專項幫扶工作的通知

(閩教基〔2007〕52號)





各設(shè)區(qū)市教育局、有關(guān)項目縣（市、區(qū)）教育局：



 為推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，進一步加強我省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用研究工作，切實提高工程的應(yīng)用效益，充分發(fā)揮省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校對農(nóng)村中小學(xué)教育信息化工作的示范引領(lǐng)作用，我廳決定在全省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目縣，組織省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校及部分信息技術(shù)教育基礎(chǔ)較好的城鎮(zhèn)中小學(xué)與區(qū)域內(nèi)農(nóng)村中小學(xué)開展應(yīng)用研究專項幫扶工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：



 一、 各地教育行政部門應(yīng)高度重視此項幫扶工作，在本轄區(qū)內(nèi)至少選擇兩所以上（覆蓋中小學(xué)）在教育信息化研究應(yīng)用上有一定水平的現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校（轄區(qū)內(nèi)沒有現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的可選擇信息技術(shù)教育基礎(chǔ)較好的城鎮(zhèn)中小學(xué)）與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育項目校結(jié)成結(jié)對幫扶關(guān)系，并簽署幫扶協(xié)議（協(xié)議文本見附件）。結(jié)對幫扶時間一般為2-3年。



 二、各地教育行政部門應(yīng)對幫扶工作建檔立卷，跟蹤督查，定期召開協(xié)調(diào)會，每學(xué)期進行總結(jié)與表彰，并將結(jié)對幫扶情況納入對學(xué)?？己说闹匾獌?nèi)容。



 三、幫扶學(xué)校應(yīng)指定一名分管校長具體負責(zé)幫扶工作，確定總體工作目標(biāo)，制定階段性工作計劃，積極幫助被幫扶學(xué)校開展基于“三種模式”的教學(xué)研討活動以及教師培訓(xùn)工作，在資源建設(shè)、師資隊伍、課堂應(yīng)用水平等方面予以幫扶。幫扶學(xué)校還應(yīng)以校本教研為平臺，組織相關(guān)學(xué)科教師準(zhǔn)備若干節(jié)基于“三種模式”的樣板課（或教學(xué)設(shè)計），每月至少一次到被幫扶學(xué)校進行指導(dǎo)、交流等活動，幫助解決疑難問題。



 四、接受幫扶的項目校應(yīng)當(dāng)主動配合做好幫扶工作，根據(jù)本校的實際應(yīng)用水平，以應(yīng)用農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設(shè)備與資源、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，制定工作計劃，落實具體人員，確保幫扶效果。



 五、 對于在幫扶工作中制度完善，工作落實、成績顯著的單位，省教育廳將適時召開幫扶工作現(xiàn)場會，推廣工作經(jīng)驗，并予以表彰。



 各地教育行政部門務(wù)必認真組織有關(guān)學(xué)校簽署幫扶協(xié)議，填寫幫扶項目登記表及本轄區(qū)內(nèi)幫扶情況匯總表，并于2007年9月31日報福建省電化教育館網(wǎng)絡(luò)資源部。通訊方式：福州市五四路 217號 聯(lián)系人：繆曉志 聯(lián)系電話：（0591）87821219―8501



 福建省教育廳

 二○○七年八月十日