• 【發(fā)布單位】教育部
• 【發(fā)布文號(hào)】教民［2006］1號(hào)
• 【發(fā)布日期】2006-02-09
• 【生效日期】2006-02-09
• 【失效日期】--
• 【文件來(lái)源】教育部
• 【所屬類(lèi)別】政策參考

全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)朝鮮文教材審查委員會(huì)工作章程

全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)朝鮮文教材審查委員會(huì)工作章程

(教民［2006］1號(hào))





遼寧、吉林、黑龍江省教育廳，全國(guó)朝鮮文教材審查委員會(huì)：



 為進(jìn)一步加強(qiáng)東北三省中小學(xué)朝鮮文教材建設(shè)，規(guī)范中小學(xué)朝鮮文教材審查工作，提高教材審查質(zhì)量，根據(jù)《中小學(xué)少數(shù)民族文字教材編寫(xiě)審定管理暫行辦法》（教民廳［2004］5號(hào)）有關(guān)規(guī)定，結(jié)合朝鮮文教材審查工作實(shí)際，全國(guó)朝鮮文教材審查委員會(huì)對(duì)《全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)朝鮮文教材審查委員會(huì)工作章程》進(jìn)行了修訂。經(jīng)研究，我部同意重新修訂的《全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)朝鮮文教材審查委員會(huì)工作章程》，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)你們執(zhí)行。



 附件：全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)朝鮮文教材審查委員會(huì)工作章程



二○○六年二月九日





全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)朝鮮文教材審查委員會(huì)工作章程




第一章 總 則




第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)東北三省中小學(xué)朝鮮文教材建設(shè)，規(guī)范中小學(xué)朝鮮文教材審查工作，提高教材審查質(zhì)量，根據(jù)教育部《中小學(xué)少數(shù)民族文字教材編寫(xiě)審定管理暫行辦法》（教民廳［2004］5號(hào)）有關(guān)規(guī)定，結(jié)合全國(guó)朝鮮文教材審查工作實(shí)際，制定本章程。




第二條 全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)朝鮮文教材審查委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)全國(guó)朝鮮文教材審查委員會(huì)）是教育部領(lǐng)導(dǎo)下的朝鮮文教材審查、審定機(jī)構(gòu)。




第三條 全國(guó)朝鮮文教材審查委員會(huì)，在全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)的指導(dǎo)下，主要審查朝鮮族中小學(xué)部分學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、朝鮮文版教材及其他教學(xué)輔助資料。




第二章 組織機(jī)構(gòu)




第四條 全國(guó)朝鮮文教材審查委員會(huì)委員由15人組成。審查委員會(huì)設(shè)主任、副主任。審查委員會(huì)委員由朝鮮族中小學(xué)教育教學(xué)專(zhuān)家、教師和教育行政領(lǐng)導(dǎo)干部組成，由教育部聘任，任期四年，可以連聘連任，每屆更換人數(shù)不超過(guò)三分之一。主任、副主任任期最長(zhǎng)不得超過(guò)三屆。



 審查委員會(huì)全體會(huì)議每年舉行一次。




第五條 依據(jù)國(guó)家制定和東北三省中小學(xué)朝文教材編譯出版協(xié)作小組商定的朝鮮族中小學(xué)課程設(shè)置，審查委員會(huì)下設(shè)學(xué)科審查小組。學(xué)科審查小組由該學(xué)科專(zhuān)家、中小學(xué)教育教學(xué)研究人員及教師組成。



 學(xué)科審查小組成員（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)科審查員）由全國(guó)朝鮮文教材審查委員會(huì)聘任，任期四年，可以連聘連任，每屆更換人數(shù)不超過(guò)三分之一。




第六條 聘任審查委員會(huì)委員、學(xué)科審查員，根據(jù)工作需要，在東北三省教育行政部門(mén)和教研部門(mén)推薦人選的基礎(chǔ)上進(jìn)行。




第七條 全國(guó)朝鮮文教材審查委員會(huì)下設(shè)辦公室作為常設(shè)工作機(jī)構(gòu)，與東北三省中小學(xué)朝文教材編譯出版協(xié)作小組辦公室合署辦公，一套人馬，兩塊牌子。




第八條 審查委員會(huì)委員、學(xué)科審查員的條件



 （一）堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，具有良好的職業(yè)道德，作風(fēng)正派，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，秉公辦事。



 （二）全面貫徹國(guó)家的教育方針，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，了解朝鮮族中小學(xué)教育及教育改革的實(shí)際和發(fā)展趨勢(shì)。



 （三）具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，學(xué)術(shù)造詣?shì)^深，兼通朝、漢兩種語(yǔ)言文字，有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和較豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)朝鮮族中小學(xué)教材有一定的研究。



 （四）身體健康，能堅(jiān)持參加教材審查工作。審查委員會(huì)委員年齡在70歲以下，學(xué)科審查員年齡在65歲以下。




第九條 審查委員會(huì)職責(zé)



 （一）負(fù)責(zé)審議全國(guó)朝鮮族中小學(xué)部分學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。



 （二）負(fù)責(zé)審查、審定全國(guó)朝鮮族中小學(xué)自編教材、編譯或翻譯教材以及其他教學(xué)輔助資料。



 （三）指導(dǎo)各學(xué)科審查小組工作，研究解決課程標(biāo)準(zhǔn)的審議和教材審查工作中提出的問(wèn)題。



 （四）做好教育部交辦的有關(guān)工作。




第十條 學(xué)科審查小組職責(zé)



 （一）審議本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，向?qū)彶槲瘑T會(huì)提出審議意見(jiàn)和審查報(bào)告。



 （二）研究在審議本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出處理意見(jiàn)。



 （三）對(duì)本學(xué)科教材建設(shè)及使用情況進(jìn)行調(diào)查研究，向?qū)彶槲瘑T會(huì)提出建議。



 （四）參與優(yōu)秀朝鮮文教材的評(píng)選工作。



 （五）做好審查委員會(huì)交辦的有關(guān)工作。



 第十一條： 審查委員會(huì)辦公室職責(zé)



 （一）負(fù)責(zé)處理審查委員會(huì)日常工作。



 （二）組織全國(guó)朝鮮文教材審查工作，協(xié)調(diào)各學(xué)科審查小組的工作。



 （三）負(fù)責(zé)組織朝鮮文教材建設(shè)及使用情況的調(diào)查研究。



 （四）建立和完善學(xué)科審查員信息庫(kù)。



 （五）做好教育部交辦的各項(xiàng)工作。



 （六）管理和使用教材審查經(jīng)費(fèi)，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。




第三章 教材審查、審定原則和標(biāo)準(zhǔn)




第十二條 教材審查、審定應(yīng)當(dāng)遵循以下原則



 （一）符合國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策。



 （二）體現(xiàn)教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的要求。



 （三）貫徹國(guó)家的民族政策，符合朝鮮族中小學(xué)實(shí)際，體現(xiàn)民族特點(diǎn)。



 （四）貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)朝鮮族基礎(chǔ)教育的性質(zhì)、任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。



 （五）符合教育部制定和遼、吉、黑三省教育行政部門(mén)商定發(fā)布的朝鮮族中小學(xué)課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的各項(xiàng)要求。



 （六）符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，反映社會(huì)科技發(fā)展的趨勢(shì)，具有自己的風(fēng)格和特色。



 （七）編譯或翻譯教材，其內(nèi)容必須準(zhǔn)確無(wú)誤，文字表達(dá)必須符合朝鮮語(yǔ)規(guī)范化要求和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通俗簡(jiǎn)練。



 （八）符合國(guó)家公布的有關(guān)技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。




第十三條 教材內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合以下基本要求



 （一）觀點(diǎn)正確，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育及辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，有利于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，有利于繼承和發(fā)揚(yáng)朝鮮民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、堅(jiān)強(qiáng)意志和健康的心理素質(zhì)。



 （二）內(nèi)容科學(xué)，觀點(diǎn)正確，材料、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠，編寫(xiě)順序合理。



 （三）符合我國(guó)國(guó)情和朝鮮民族的實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，反映現(xiàn)代教育改革成果和科學(xué)技術(shù)發(fā)展成就。



 （四）從學(xué)生所熟悉的環(huán)境和事物出發(fā)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，注重素質(zhì)教育，結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)、基本訓(xùn)練以及實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。



 （五）教材的容量、深度、廣度和難易程度適當(dāng)，內(nèi)容精練、深入淺出，可讀性強(qiáng)，富有啟發(fā)性。




第十四條 教材體系應(yīng)當(dāng)符合以下基本要求



 （一）符合兒童、青少年身心發(fā)展規(guī)律。按照不同年齡階段學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，建立適合學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)體系。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律、學(xué)習(xí)水平和學(xué)科自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，合理安排各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的順序、層次和邏輯關(guān)系，建立科學(xué)的教材體系。



 （二）有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生在獲取和掌握知識(shí)的過(guò)程中，促進(jìn)智力的發(fā)展、能力的提高，形成良好的思想、情感、意志和品格，養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度和方法。



 （三）注意學(xué)科內(nèi)各部分內(nèi)容間的相互銜接以及與其他學(xué)科內(nèi)容間的聯(lián)系。




第十五條 教材的語(yǔ)言文字及插圖應(yīng)當(dāng)符合以下基本要求



 （一）語(yǔ)言文字要規(guī)范、簡(jiǎn)練，應(yīng)體現(xiàn)不同年齡階段學(xué)生的語(yǔ)言特點(diǎn)。版式設(shè)計(jì)要生動(dòng)活潑，富有啟發(fā)性和趣味性。



 （二）照片、地圖、插圖和圖表要和教材內(nèi)容緊密配合。



 （三）引文、摘錄要準(zhǔn)確。



 （四）名稱(chēng)、名詞和術(shù)語(yǔ)均應(yīng)采用國(guó)際統(tǒng)一名稱(chēng)或國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定名稱(chēng)。外國(guó)人名、地名采用通用譯名。漢語(yǔ)文用字要符合《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》的要求。



 （五）標(biāo)題、字母、符號(hào)和體例必須規(guī)范、統(tǒng)一。



 （六）計(jì)量單位采用國(guó)際單位制和國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的名稱(chēng)和符號(hào)。




第十六條 教材中的作業(yè)和練習(xí)應(yīng)當(dāng)配合教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)教學(xué)目的和要求，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，不要加重學(xué)生負(fù)擔(dān)；注意能力的培養(yǎng)，富有啟發(fā)性，安排要有層次，能適應(yīng)不同程度學(xué)生的需要；內(nèi)容、形式要多樣；要重視觀察、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手制作、搜集處理信息和社會(huì)調(diào)查；要因地制宜，講求實(shí)效，盡可能利用簡(jiǎn)便易行的器材和已有的條件；要注意聯(lián)系生活實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際；引用的事例、數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確。




第十七條 教學(xué)軟件、音像教材與教學(xué)掛圖應(yīng)當(dāng)畫(huà)面構(gòu)圖合理、主體突出、形象生動(dòng)；內(nèi)容要科學(xué)，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，富有教育性，給學(xué)生以美的享受；教學(xué)軟件和音像教材要充分體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)思想和科學(xué)的教學(xué)方法，注重教學(xué)實(shí)效，音像、圖畫(huà)具有啟發(fā)性、趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；音像教材要符合教育部電教部門(mén)頒發(fā)的技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)軟件要符合國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。




第四章 教材審定（審查）程序




第十八條 送審的教材必須是經(jīng)東北三省中小學(xué)朝文教材編譯出版協(xié)作小組批準(zhǔn)立項(xiàng)的教材。編寫(xiě)單位，應(yīng)于每年1月底和7月底之前，分兩次向?qū)彶槲瘑T會(huì)辦公室申報(bào)送審目錄（包括送審時(shí)間）。審查委員會(huì)辦公室可根據(jù)送審目錄制定審查計(jì)劃。



 （一）送審的新自編教材（包括教學(xué)掛圖、圖冊(cè)和電化教材）必須為定型成品，不得以未成品送審，同時(shí)要附上送審報(bào)告。送審報(bào)告應(yīng)包括教材編寫(xiě)指導(dǎo)思想、原則、教材體系、結(jié)構(gòu)和教材特色。



 （二）新版翻譯教材，由出版社出版后，報(bào)送審查委員會(huì)審查。審查委員會(huì)于每年5月和11月集中審查各學(xué)科翻譯教材。



 （三）教材審查采取通訊和會(huì)議兩種審查方式。教材審查時(shí)間一般為自編教材1個(gè)月，翻譯教材2個(gè)月。



 （四）送審教材必須報(bào)送審查辦2套，學(xué)科審查員各1套。




第十九條 送審的教材先由審查委員會(huì)委員和學(xué)科審查員于審查會(huì)議前進(jìn)行個(gè)人審閱。審閱包括：



 （一）閱讀送審報(bào)告。



 （二）根據(jù)審查標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真審閱送審教材，并提出修改意見(jiàn)。



 （三）歸納整理對(duì)送審教材的意見(jiàn)，填寫(xiě)審閱表。




第二十條 在個(gè)人審閱的基礎(chǔ)上召開(kāi)審查會(huì)議，對(duì)送審教材分科進(jìn)行審查。審查會(huì)議必須有3分之2以上審查員出席，其審查結(jié)果方為有效。審查會(huì)議的一般進(jìn)程是：



 （一）根據(jù)工作量安排審查日程。



 （二）逐一審查教材，經(jīng)過(guò)充分討論，集中審查意見(jiàn)和修訂意見(jiàn)，并起草成文。



 （三）根據(jù)對(duì)各送審教材的審查意見(jiàn)和修改意見(jiàn)，分別做出審查結(jié)論。



 （四）填好審查報(bào)告表，報(bào)審查委員會(huì)主任簽批。




第二十一條 審查報(bào)告集中體現(xiàn)國(guó)家對(duì)送審教材的權(quán)威性意見(jiàn)，其內(nèi)容應(yīng)包括以下三個(gè)部分。



 （一）審查意見(jiàn)：對(duì)送審教材的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)做出評(píng)價(jià)，并指出進(jìn)一步修改、完善的方向。



 （二）修改意見(jiàn)：指出送審教材中的錯(cuò)誤、不妥之處，提出修改意見(jiàn)，對(duì)其中重大政治性、科學(xué)性錯(cuò)誤必須全部寫(xiě)明。



 （三）審查結(jié)論：根據(jù)教材審查情況分別做出以下三類(lèi)結(jié)論。



 第一類(lèi)，審查通過(guò)。教材達(dá)到審定標(biāo)準(zhǔn)，按審查意見(jiàn)和修改意見(jiàn)修改，經(jīng)復(fù)核并報(bào)審查委員會(huì)主任批準(zhǔn)后方可出版使用。



 第二類(lèi)，復(fù)審。教材基本達(dá)到審定標(biāo)準(zhǔn)，但問(wèn)題較多、較嚴(yán)重，需做重大修改，按審查意見(jiàn)和修改意見(jiàn)修改，經(jīng)復(fù)審后報(bào)批。



 第三類(lèi)，重新送審。教材尚未達(dá)到審定標(biāo)準(zhǔn)，但具備可以修改的基礎(chǔ)和條件，按審查意見(jiàn)和修改意見(jiàn)修改后，重新送審。




第二十二條 審查通過(guò)的教材出版時(shí)，在教材封面上標(biāo)明“經(jīng)全國(guó)朝鮮文教材審查委員會(huì)xxxx年審查通過(guò)”字樣。




第五章 工作紀(jì)律




第二十三條 審查、審定教材要嚴(yán)格按照審查程序和審定（審查）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，客觀公正，實(shí)事求是，既要嚴(yán)格把關(guān)，又要積極扶持，不得以個(gè)人或某一學(xué)派的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)作為衡量教材的標(biāo)準(zhǔn)。




第二十四條 審查中實(shí)行編審分開(kāi)的原則，教材的主編、編者或顧問(wèn)不得兼任審查委員和本學(xué)科審查員。




第二十五條 審查人員不得將討論情況和意見(jiàn)私下透露給編寫(xiě)單位及其有關(guān)人員。




第二十六條 編寫(xiě)人員一般回避審查會(huì)議，如確實(shí)需要可請(qǐng)主編到會(huì)。




第二十七條 教材實(shí)行編、審負(fù)責(zé)制，編寫(xiě)和審查各負(fù)其責(zé)。對(duì)于審查通過(guò)的教材，編寫(xiě)單位或編者應(yīng)當(dāng)按照審查意見(jiàn)進(jìn)行修改。如有正當(dāng)理由不能完全按照審查意見(jiàn)進(jìn)行修改時(shí)，應(yīng)及時(shí)向?qū)彶槲瘑T會(huì)提出說(shuō)明；沒(méi)有正當(dāng)理由而不按照審查意見(jiàn)對(duì)教材進(jìn)行修改，要追究編寫(xiě)單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。




第六章 附則




第二十八條 審查通過(guò)的自編教材，由教材編寫(xiě)單位根據(jù)試用情況進(jìn)行全面修訂時(shí)，應(yīng)按規(guī)定將修訂教材送審查委員會(huì)審查、審定。送審教材要附上教材試用報(bào)告，試用報(bào)告應(yīng)包括教材試用情況、效果和學(xué)校對(duì)教材的評(píng)價(jià)。




第二十九條 根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，未經(jīng)審查通過(guò)的教材，一律不得進(jìn)入課堂。




第三十條 朝鮮文教材審查經(jīng)費(fèi)，由教育部給予支持。審查委員、學(xué)科審查員審查教材，按工作量付審查費(fèi)。




第三十一條 本章程由全國(guó)朝鮮文教材審查委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)解釋。本章程自教育部批準(zhǔn)之日起執(zhí)行。