7月12日，新化縣近百名退休教師，就每月720元績效評估獎勵金、38.8元保留津貼等福利待遇被拖欠相關(guān)問題，到新化縣政府上訪。隨后領(lǐng)頭退休教師羅守園因擾亂單位秩序、涉嫌聚眾擾亂社會秩序罪被處以刑事拘留。又現(xiàn)退休教師福利待遇被拖欠事件，那么到底是正當(dāng)維權(quán)還是胡攪蠻纏呢？

教師“討薪”本就是社會的悲哀，刑拘“討薪”的教師更是執(zhí)政者不思考解決問題而思考按壓問題的粗暴處理方式。在我國的法律紙條上，對教師的權(quán)利保障其實(shí)是很漂亮的，然而現(xiàn)實(shí)中卻很難到位，造成教師上訪。
其實(shí)上訪也是解決問題的合法途徑，但由于會給當(dāng)?shù)貛怼熬S穩(wěn)”壓力，尤其會損害主政者在上級心目中的形象，尤其鑒于教師的“特殊”身份，這種影響會產(chǎn)生放大效應(yīng)。因而作為領(lǐng)導(dǎo)會非常討厭，故容易以各種手段按壓教師上訪問題，包括拘留等。
應(yīng)當(dāng)說，教師一般是聽勸的，不可能有多厚的臉皮去吵去鬧，只有在問題屢屢不得解決，總是“空頭支票”或總不給實(shí)質(zhì)答復(fù)的情形下，才會激發(fā)教師繼續(xù)維權(quán)的意志。然而知識分子天生是皮薄的，多拉幾個人，結(jié)個伙有伴，共同的利益大家一起維護(hù)，也是很正當(dāng)?shù)摹?br>至于本案教師是否擾亂了單位秩序涉嫌刑事犯罪，因信息有限不好做評價。但如果從常理常情判斷，筆者認(rèn)為是不至于達(dá)到的，即使給予治安處罰，恐怕也很勉強(qiáng)，被人為干涉可能性不會小。
希望題主繼續(xù)關(guān)注事件進(jìn)展。

任何組織和個人不得打擊報復(fù)信訪者，如果退休教師是維護(hù)自身正當(dāng)權(quán)利，那么相關(guān)部門不得因為“維穩(wěn)”而將信訪者抓捕。如果退休教師無理取鬧，則可以批評教育，沒有必要進(jìn)行刑事處罰。
畢竟，一拖欠教師工資本來就是可恥行為，二教師也是弱勢群體，非到萬不得已不會上訪。
根據(jù)我國《信訪條例》第三條規(guī)定，各級人民政府、縣級以上人民政府工作部門應(yīng)當(dāng)做好信訪工作，認(rèn)真處理來信、接待來訪，傾聽人民群眾的意見、建議和要求，接受人民群眾的監(jiān)督，努力為人民群眾服務(wù)。
各級人民政府、縣級以上人民政府工作部門應(yīng)當(dāng)暢通信訪渠道，為信訪人采用本條例規(guī)定的形式反映情況，提出建議、意見或者投訴請求提供便利條件。
任何組織和個人不得打擊報復(fù)信訪人。

信訪人在信訪過程中應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利，自覺維護(hù)社會公共秩序和信訪秩序，不得有下列行為：
（一）在國家機(jī)關(guān)辦公場所周圍、公共場所非法聚集，圍堵、沖擊國家機(jī)關(guān)，攔截公務(wù)車輛，或者堵塞、阻斷交通的；
（二）攜帶危險物品、管制器具的；
（三）侮辱、毆打、威脅國家機(jī)關(guān)工作人員，或者非法限制他人人身自由的；
（四）在信訪接待場所滯留、滋事，或者將生活不能自理的人棄留在信訪接待場所的；
（五）煽動、串聯(lián)、脅迫、以財物誘使、幕后操縱他人信訪或者以信訪為名借機(jī)斂財?shù)模?br>（六）擾亂公共秩序、妨害國家和公共安全的其他行為。

對于集體訪來說，選取五名代表去上訪是最為適當(dāng)?shù)?，超過人數(shù)，到非信訪場所聚集信訪，本身是違法行為。當(dāng)然各地執(zhí)法尺度不同，一般法治意識強(qiáng)的地方，不會隨便對信訪人采取強(qiáng)制措施。很多信訪人為了達(dá)到自己的目的，將訴求和國家政治安全和社會穩(wěn)定捆綁在一起，這種走鋼絲的行為很難拿捏，難保在實(shí)現(xiàn)目的的時候不踩上法律的紅線。

堅決反對違規(guī)討薪，堅決支持合法欠薪！要不然，怎么降低成本與米帝搞毛衣戰(zhàn)！

教師工資都能拖欠，用鐵路公司的話講，這不是違法，是道德問題。

在現(xiàn)實(shí)社會中，無法避免的出現(xiàn)行政命令代替法律！結(jié)果導(dǎo)致只有把事情鬧大條了，上面才能出來逼迫下級解決實(shí)事！

要依《信訪條例》依法上訪