小學(xué)生是未成年人，
未成年人是不具有完全行為能力人
不能認識自己行為，不能控制自己行為
一個不能認識自己行為、不能控制自己行為能力的學(xué)生
卻自殺了！

難道
老師沒有責(zé)任嗎？
學(xué)校沒有責(zé)任嗎？

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繆可馨，常州金壇一個五年級的小女孩，平時活潑開朗，俏皮可愛，成績優(yōu)異，家中墻上貼滿了獎狀。前不久的期中考試，小可馨的語文考了全班第一。
她還很有趣，會在作文本封面上畫小人兒，和“作業(yè)”手牽手，說自己“沉迷于學(xué)習(xí)and作業(yè)”，既卡哇伊，又元氣滿滿。
這么一個品學(xué)兼優(yōu)有趣有愛的孩子，因為作文被老師批評缺乏“正能量”，或許課堂上還發(fā)生了其他事，總之，小可馨受不了了，在課后痛苦地沖出教室，爬上欄桿。跳之前，她還猶豫了一下。那短短的一瞬間，她想到了什么？她又在留戀什么？
15秒之后，她沒有抓住欄桿，掉了下去。
媽媽新買的公主裙，像蝴蝶翅膀一樣，在空中無力地張開。
從四樓到重重墜地，不過兩三秒。小可馨短短的一生，以及她對這個世界的美好期盼，都隨著那聲悶響，化為虛無。
一朵紅色的花，在新裙子下越開越大。
一個可愛的小靈魂，化蝶飛走了。
這是2020年6月4日下午3點14分，發(fā)生在江蘇省常州市金壇區(qū)河濱小學(xué)的事，距今已有9天。
恕我愚鈍，今天才看到這個事。
這個世界上，每一天每一秒都在發(fā)生悲劇，作為一個不再單純的成年人，我可以漠視很多苦難，但惟獨對孩子的不幸，依然會揪心痛苦。
我找到了繆可馨媽媽剛開的微博，名字就叫“繆可馨世界第一可愛”，簽名是：永遠當(dāng)一個小朋友，世界第一可愛。

嗯，繆可馨，你這個小傻瓜呀，你做到了，你永遠是一個小朋友了。那些沒走完的路，沒找回來的公義，只能由我們大人來做了。
微博上的文字和截圖，瑣碎而凌亂，沒有什么排版。一個失去女兒的媽媽，笨拙地翻出各種聊天記錄，然后截屏，試圖告訴大家，她的女兒身心健康，活潑有趣，成績優(yōu)異……

我看了很久，理出了一些頭緒，再比照官方發(fā)布的消息，事件的輪廓終于成型。
悲劇的直接導(dǎo)火索，應(yīng)該是那篇作文。寫得很差嗎？大家可以看看。

對于小可馨這篇作文，我覺得寫得非常棒，在同齡人中出類拔萃。字也很好，工整又不失童稚，看起來很舒服。我在五年級時，肯定寫不出這樣的文字。
可就是這樣一篇優(yōu)秀作文，卻被班主任語文老師改得面目全非。孩子自己的觀點表達被紅圈，常識性的錯誤反而沒事，比如西游記作者不是羅貫中而是吳承恩。小可馨又重寫了作文，卻依然過不了關(guān)，本子中間還被撕掉了兩頁紙。
一個原本自信滿滿的小孩，被老師粗暴對待，有人還說老師讓孩子跪著訂正作業(yè)，又打了她一巴掌。這樣的打擊和羞辱，當(dāng)過學(xué)生的我們，都能感同身受。
一處處刺目的紅色批改，就像西游記里的妖怪，把一個想象力豐富的可愛孩子，擄進了陰森恐怖的山洞。
這個可憐的孩子，我能想象她是怎么度過那煎熬的幾十分鐘的。十一二歲的孩子，她就再懂事，畢竟還是一個孩子啊。
在這么巨大的羞辱的刺激下，一個成年人都不能保證自己的心理健康，何況一個孩子？
“不要被表面的樣子，虛情假意偽善的一面所蒙騙。在如今的社會里，有人表面看著善良，可內(nèi)心卻是陰暗的。他們會利用各種各樣的卑鄙手段和陰謀詭計，來達到自己不可告人的目的。”
讀過《大圣三打白骨精》課文，能得出這個結(jié)論，說明小可馨的觀察能力很強，也頗有社會敏感性。白骨精不就是想做壞事的騙人精嗎？

可是老師認為這個感悟，缺乏“正能量”！WTF，你跟一個小學(xué)生談?wù)芰浚?br>讓孩子們自由地想象，不要禁錮他們的思想，這就是最大的正能量！
我們這些歷經(jīng)世事的成年人，很多時候都搞不懂什么是正能量什么又是負能量，一個小孩子就更不知道了。
老師兇巴巴的語氣和表情，是正能量嗎？
對一個孩子如此的羞辱，是正能量嗎？
據(jù)小可馨的家長透露，去年孩子因為感冒在課堂上表現(xiàn)不好，被這位班主任當(dāng)眾扇過孩子耳光。孩子很傷心地回到了家，告訴了媽媽。媽媽很生氣，跟爸爸溝通說，希望老師以后不要當(dāng)眾扇孩子巴掌。
喜歡體罰的老師，孩子能怕到什么程度，我舉一個自己的例子。
小學(xué)四年級時，我數(shù)學(xué)非常不好，那個精瘦精瘦的數(shù)學(xué)老師又特別喜歡打人。每次上數(shù)學(xué)課，我覺得跟世界末日沒什么兩樣。尤其是數(shù)學(xué)老師掃視著全班學(xué)生，點名讓人上黑板做題時的樣子，如果換上一雙綠油油的眼睛，就是一個準備吃羊的大灰狼。有一次點到我去做一道數(shù)學(xué)題，我拿著粉筆，站在黑板前，腦子一片空白，雙腿控制不住地直打哆嗦。越怕越寫不出來，越寫不出來越怕。最后我被狠狠地踢了一腳，然后被拎在在黑板邊的墻角里，站了一堂課。
那時，我覺得被全世界拋棄了，低著頭不敢看任何人，每一道目光似乎都是嘲諷。
很多年后，這些細節(jié)和當(dāng)時的感受，我都還能清晰記得，可見當(dāng)時有多害怕。
我的恐懼，相信就是小可馨的恐懼。
孩子是家庭的全部。上學(xué)時還開開心心的，下午就聽說自己孩子墜樓了，給哪個家長都受不了。
小可馨15點14分墜樓，老師卻在15點42分才通知家長。但一切都晚了，這個可愛又有趣的孩子，永遠離開了這個世界。

4點左右，父母趕到醫(yī)院時，被告知孩子已經(jīng)送到殯儀館了，連最后一面都沒見到。
然后一直錄口供到10點多。回到家想看看孩子的iPad上有沒有線索，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被踢出群聊。
哭到暈厥，討要公道，地方介入……一切都經(jīng)常發(fā)生，就不描述了。我相信有關(guān)部門和法律，會給孩子一個公道，也會給當(dāng)負責(zé)任的人一個懲罰。
但有一幕是我沒想到的。
小可馨還躺在殯儀館里，她的媽媽哭得要死要活。但同樣為人父母，有的家長已經(jīng)沾著小可馨的鮮血，在班級群里為老師洗地。更讓人心寒的是，起碼有22個家長在群里豎起了大拇指，為“袁老師沒有錯”點贊。
什么樣的形容詞也形容不出這種家長的卑劣。小可馨和你的孩子同學(xué)一場，還甜甜地叫過你們叔叔阿姨。你們不能站出來為她討個公道，沒有辦法像她的父母一樣勇敢，這個可以理解。不敢反對的話，沉默也可以?？墒悄銈儾皇?，你們選擇去拍班主任的馬屁，排著隊踩著小可馨的尸骨，只為你家孩子不被穿小鞋。
這樣的一幫人還有絲毫人性嗎？你們的良心都被狗吃了？兔死尚且狐悲，你們連禽獸都不如。
有些國人，事不關(guān)己高高掛起，從不敢為自己爭取權(quán)利，如果跪著可以偷生，他們寧愿一直跪著。如果可以踩著同類的尸體往上爬，他們也會毫不猶豫從背后捅刀子。他們不會想著，如果下一個輪到我，誰來幫我?？偸切拇鎯e幸，下一個怎么可能是我。和這些人同處一個國家，我深感悲哀。
那位極度冷血自私的家長在下午4點多發(fā)出倡議，家長們點贊到晚上7點多。直到7點28分，才有一個家長看不過眼，站出來說了句公道話。

應(yīng)該說，繆可馨的父母很有修養(yǎng)，即使痛失愛女，也沒有失去理智謾罵指責(zé)袁老師。除了說她打過繆可馨巴掌，再無別的過激言語。
這位袁老師平時什么樣呢？
她平時對班上同學(xué)多有打罵，勢利刻薄。有她教過并畢業(yè)多年的學(xué)生，在知乎上站出來說，“這么多年，終于翻車?！?br>還有她教過的學(xué)生實名出來指證，說袁老師“一個勁就知道問學(xué)生家長要好處，然后侮辱學(xué)生，我家窮沒錢給，她就把我從中間放最后面，我沒犯錯平時經(jīng)常侮辱我，脫褲子打屁股，倒茶葉水在我臉上”。

繆可馨家長說袁老師去年暑假辦過作文培訓(xùn)班，但是繆可馨沒去，因為已經(jīng)在培訓(xùn)機構(gòu)報了班。
袁老師還收過繆可馨家長的紅包，并夸可馨“智商絕對，情商也高”。

到這里，真相似乎已經(jīng)很清楚了。但它未經(jīng)官方認可。
目前當(dāng)?shù)毓俜揭呀?jīng)給出通告，稱經(jīng)過走訪班級45名學(xué)生和3名老師，沒有發(fā)現(xiàn)當(dāng)天課堂有辱罵毆打?qū)W生的情況。這種調(diào)查結(jié)果，我相信也是事實。
教室里沒有監(jiān)控，證人們只有十歲出頭，他們還要繼續(xù)上學(xué)、繼續(xù)面對老師。也許很多年后，等他們長大了，內(nèi)心足夠強大了，那天教室里到底發(fā)生了什么，也就水落石出了。
只是他們當(dāng)年的同學(xué)繆可馨，生命永遠定格在一個六月的午后。

沒有證人，就無法指證，但小可馨的家長沒有放棄。她的媽媽在朋友圈發(fā)帖，希望知情的好人能站出來，提供證言。
有勇敢的人站出來嗎？希望有吧。

但是，小可馨真的是被一個老師逼死的嗎？答案留給聰明的讀者自己去想。
如果不從中反思我們的一些教育思想和方式，不得出哪怕一點點教訓(xùn)，不做出哪怕一點點改變，那么繆可馨就白死了。以后，還會有其他悲劇繼續(xù)發(fā)生。
人間值不值得，就看我們怎么做。