北京大學(xué)法律學(xué)系七七級學(xué)生、煙臺大學(xué)原校長郭明瑞：

立志研究民法是因為能保護(hù)老百姓權(quán)益

恢復(fù)高考40年 法律人見證法治進(jìn)程

【人物名片】郭明瑞，男，1947年9月出生，山東招遠(yuǎn)人。1969年3月應(yīng)征入伍，1975年復(fù)員，1977年參加高考，被北京大學(xué)法律學(xué)系錄取。1982年畢業(yè)后留校任教，1985年調(diào)入煙臺大學(xué)任教，1988年被評為副教授，1992年被評為教授。曾任煙臺大學(xué)法律系副主任、主任，后擔(dān)任煙臺大學(xué)校長、黨委副書記等職務(wù)。退休后，2011年9月，被山東大學(xué)聘為人文社科一級教授，兼任中國民法學(xué)研究會副會長。

曾參與《中華人民共和國合同法》《中華人民共和國物權(quán)法》《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》《中華人民共和國民法總則》的制定。

5月26日，《法制日報》記者撥通山東大學(xué)人文社科一級教授郭明瑞的電話并說明來意時，他爽快地答應(yīng)了采訪并告訴記者兩天后到北京開會，到時候見面聊。5月28日上午，郭明瑞趕到北京，開會地點(diǎn)在中國人民大學(xué)。

當(dāng)天的北京熱氣逼人，站在中國人民大學(xué)明德樓前的廣場上，不一會兒就渾身大汗。下午兩點(diǎn)，記者拾級而上明德樓6層，郭明瑞已經(jīng)坐在會場里，看到記者，他走出會場，在會場外的沙發(fā)上坐下，接受了記者采訪。

郭明瑞年屆七十，仍是精神矍鑠，步履輕快；一身休閑打扮，黑色T恤衫配米白色長褲；一口山東鄉(xiāng)音，入耳親切。

在向記者回憶40年前那場改變諸多人命運(yùn)的高考時，郭明瑞有時眼神望向遠(yuǎn)方，有時抬頭看著天花板，說到高興處則哈哈笑起來。

講述人：郭明瑞

法律學(xué)系最晚報到的學(xué)生

我當(dāng)時報考北京大學(xué)法律學(xué)系，沒有出于任何考慮。

1977年的時候，我在山東招遠(yuǎn)一所鄉(xiāng)村中學(xué)教書，我教語文、政治。

當(dāng)年秋天，廣播里說恢復(fù)高考了。我的一個同學(xué)在村里任支部副書記，就到學(xué)校找我商量一起參加高考。我們決定把握機(jī)會，參加高考。我還有一個高中同學(xué)跟我在同一個中學(xué)教書，他教物理，他也找到我說，咱們參加高考吧。我說，那好，你去報理科，我去報文科。

當(dāng)時公社還組織高考復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，我負(fù)責(zé)政治輔導(dǎo)。高考復(fù)習(xí)的時間，主要是利用晚上，復(fù)習(xí)起來也方便。

我一開始打算報考吉林大學(xué)考古專業(yè)，我同學(xué)說，你是個黨員，政治也比較好，你報政法專業(yè)吧。我說，好，我就報政法專業(yè)。

（說到這里，郭明瑞在沙發(fā)上坐直了身子，聲音也高了起來，還舉起右手演示了下決心的動作。）

我翻看志愿，看北京大學(xué)有政法專業(yè)，我就報了。我以前是學(xué)理科的，這就轉(zhuǎn)成了文科。當(dāng)時沒有法學(xué)，就是政法專業(yè)，我的錄取通知書上就是寫“北京大學(xué)政法專業(yè)”。

后來，我從高考體檢名單上看到我的名字，知道考上了。對于我們來說，考學(xué)也是人生的一條出路，這段經(jīng)歷很特別。

我接到北京大學(xué)的錄取通知書，因為家庭情況的原因，我不像其他人那樣特別高興，而是一直考慮是否去報到。猶豫再三，我還是坐上火車到北京上學(xué)，當(dāng)時縣里還資助了幾十元路費(fèi)。

我報到最晚，到了學(xué)校，接待人員就問我，你到哪個系報到？我說，我也不知道哪個系，就是政法專業(yè)，后來才知道是法律學(xué)系。

當(dāng)年我們參加高考時，全國招生人數(shù)才27萬多人?，F(xiàn)在我國法學(xué)教育取得這么大發(fā)展的背后，有兩個因素，一個是我國教育本身的擴(kuò)展，一個是社會發(fā)展對法律的硬性需求?，F(xiàn)在，法律畢業(yè)生不僅限于在公檢法機(jī)關(guān)工作，哪個行業(yè)都不能缺少法律人才。

就法學(xué)教育來說，改革開放以來，我們開設(shè)法律系的門檻也降低了，綜合性大學(xué)都要開設(shè)法律系，開始招聘人才，法學(xué)教育就發(fā)展起來。

上大學(xué)時立志研究民法

我們上學(xué)的時候，沒什么教材，更沒有統(tǒng)一教材，老師都是自己搞一個講義，然后給我們講課。

比如，法理學(xué)有一部分是孫國華老師講的。孫老師走進(jìn)教室，往講臺上一站，開始給我們上課。龔祥瑞老師也是這樣，他英文好，課堂上很活躍，我們都是自由思考，自由發(fā)言。

我感覺北京大學(xué)的教育特點(diǎn)就是自由，沒有強(qiáng)迫性的教育，學(xué)生是否上課、學(xué)與不學(xué)沒有人強(qiáng)制。因為剛恢復(fù)高考的原因，我們班年齡構(gòu)造是很奇特的，大家之前的經(jīng)歷很不同，思想比較活躍。學(xué)生重視自己的自學(xué)，這也是不同之處，畢竟機(jī)會難得，學(xué)習(xí)也比較刻苦。我是聽課比較認(rèn)真的。

對我影響最大的是教婚姻法的李志敏老師，他和藹可親，臉上總是帶著微笑，給我們上課的時候很認(rèn)真。當(dāng)時，民法沒什么教材，為了給我們上課，李老師給我們準(zhǔn)備了不少民法資料。

李志敏老師對待每一個學(xué)生都認(rèn)真，跟學(xué)生關(guān)系很好，是當(dāng)年我們評選的優(yōu)秀教師。課堂之外，李老師找了許多上世紀(jì)五六十年代蘇聯(lián)民事法典制定之前有關(guān)民法和經(jīng)濟(jì)法大討論的論文讓我翻譯，翻譯完了，再逐字校對。當(dāng)時，我已經(jīng)在李志敏老師的指導(dǎo)下翻譯了蘇聯(lián)學(xué)者拉普捷夫的《論蘇維埃經(jīng)濟(jì)法》，我通過這些資料知道了民法，并喜歡上了民法，確立了研究民法的志向，我感到民法的學(xué)習(xí)是有意義的，因為民法能夠保護(hù)老百姓的權(quán)益。這期間我看了大量俄文的蘇聯(lián)民法方面的資料。

李志敏老師曾經(jīng)說過，看任何一個問題，總是有一個立場、觀點(diǎn)、方法，馬列主義的立場、觀點(diǎn)、方法對于分析問題是最有用的最正確的。這個觀點(diǎn)我是接受的。他在講婚姻法時，就涉及到觀點(diǎn)方法的問題。無論是應(yīng)用法學(xué)還是理論法學(xué)包括法理學(xué)，都有課堂討論，討論有各種不同形式，多數(shù)是分小組討論，在課堂上討論交流，還有在宿舍討論，這種學(xué)習(xí)方法對啟發(fā)思維有意義。每個人看問題都有獨(dú)到的角度，再經(jīng)過大家的討論，會得出一個相對正確的結(jié)論。

同學(xué)們還自己搞翻譯。英文好的，就翻譯英文東西。比如，姜明安等同學(xué)搞行政法的，就翻譯英國的行政法資料；俄文好的，就翻譯蘇聯(lián)著作。

趕上好時候可以參與立法

1982年，我本科畢業(yè)，留在了北京大學(xué)法律學(xué)系民法教研室，從事民法教學(xué)和研究工作，我是喜歡教師這個職業(yè)的。

對民法研究的貢獻(xiàn)，我個人覺得談不上，只是覺得對制度的研究做了一些工作，如民事責(zé)任制度的研究比較深入。我承擔(dān)的教育部首屆中青年科研項目的課題就是有關(guān)民事責(zé)任的。其他如訴訟時效、責(zé)任關(guān)系、繼承制度等都作了一些研究。我與房紹坤（任過煙臺大學(xué)校長）承擔(dān)的一個課題是有關(guān)繼承法完善方面的研究項目，在這里面我都提出了一些自己的觀點(diǎn)。

我頗感欣慰的是，趕上了一個好時機(jī)，參與了一些立法活動，如合同法、物權(quán)法、侵權(quán)責(zé)任法等立法工作，讓我有機(jī)會提出自己的一些觀點(diǎn)受到立法機(jī)關(guān)的重視。

立法并不是對哪些人的觀點(diǎn)的接受，而是立法者的決策，但立法也是妥協(xié)的產(chǎn)物。比如，在物權(quán)法立法中對于宅基地使用權(quán)和農(nóng)民的房屋，我的觀點(diǎn)是應(yīng)該允許抵押、流轉(zhuǎn)。我在參加立法活動中，最經(jīng)常的還是重點(diǎn)站在農(nóng)民的角度，考慮到保護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益的立場上的，我認(rèn)為我們不能完全站在城市的角度而忽視對農(nóng)民利益的保護(hù)。

上世紀(jì)80年代初，曾經(jīng)發(fā)生一場大討論，社會主義商品經(jīng)濟(jì)關(guān)系能不能由民法來調(diào)整。在立法過程中，先后出臺了經(jīng)濟(jì)合同法、涉外經(jīng)濟(jì)合同法、技術(shù)合同法，對有計劃的商品經(jīng)濟(jì)市場交易規(guī)則進(jìn)行調(diào)整，但這也割裂了一個統(tǒng)一的市場交易規(guī)則。

1992年之后，我國提出搞社會主義市場經(jīng)濟(jì)，大家的觀念逐漸轉(zhuǎn)變，開始討論研究制定統(tǒng)一合同法的問題。直到1999年3月合同法頒布，同時廢止此前的3部法律，漸漸地大家開始有了合同觀念和契約觀念。現(xiàn)在，老百姓之間遇到事情，都會說，來，咱們訂個合同，契約觀念開始深入人心。

1984年煙臺大學(xué)成立。1985年，清華大學(xué)、北京大學(xué)援建煙臺大學(xué)，我正式調(diào)到煙臺大學(xué)，終于回到了家鄉(xiāng)，在這里，我一直工作到退休。

法制網(wǎng)記者　陳磊　整理