國(guó)歌是憲法確立的國(guó)家重要象征和標(biāo)志。多年來(lái)，國(guó)歌所承載的愛(ài)國(guó)情懷、憂患意識(shí)和奮勇前行的民族精神深入人心。

日前，全國(guó)人大常委會(huì)審議了國(guó)歌法草案，對(duì)奏唱國(guó)歌的場(chǎng)合、奏唱禮儀等作出規(guī)范。

國(guó)歌奏唱，事關(guān)國(guó)家尊嚴(yán)

不少人都看過(guò)這樣的鏡頭：體育健兒在頒獎(jiǎng)典禮上，將右手放在胸前；有些人在升國(guó)旗、唱國(guó)歌的莊嚴(yán)場(chǎng)面，拿出手機(jī)頻頻拍照。這符合致敬規(guī)范嗎？我們?cè)撟袷卦鯓拥男问胶投Y儀？這是此次國(guó)歌法立法的一個(gè)焦點(diǎn)。

國(guó)歌法草案對(duì)奏唱國(guó)歌站立姿勢(shì)進(jìn)行規(guī)范：奏唱國(guó)歌時(shí)，在場(chǎng)人員應(yīng)當(dāng)肅立，舉止莊重。舉行升國(guó)旗儀式奏唱國(guó)歌時(shí)，在場(chǎng)人員應(yīng)當(dāng)面向國(guó)旗，著制式服裝的現(xiàn)役軍人、人民武裝警察、人民警察等人員行舉手禮，其他人員行注目禮。

如此看來(lái)，奏國(guó)歌時(shí)拍照、接聽電話等行為，顯然不符合國(guó)歌法草案要求。那么手放在胸前呢？全國(guó)人大常委會(huì)委員陳國(guó)令認(rèn)為，要尊崇中國(guó)的禮儀，才能夠體現(xiàn)中國(guó)人的愛(ài)國(guó)情懷。不過(guò)，中國(guó)人民大學(xué)教授張翔則認(rèn)為，這是群眾表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情的方式，應(yīng)當(dāng)尊重。

不久前，一個(gè)小學(xué)生的故事讓我們感動(dòng)許久：當(dāng)他走到學(xué)校門口時(shí)，正好趕上早晨升國(guó)旗、奏國(guó)歌，孩子停住腳步，站在校門口，畢恭畢敬地舉起手行了一個(gè)少先隊(duì)禮?！俺袷匾话阋笠酝猓傧汝?duì)員應(yīng)當(dāng)行隊(duì)禮?！比珖?guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)萬(wàn)鄂湘建議，應(yīng)增加“少先隊(duì)員應(yīng)該行隊(duì)禮”的規(guī)定。

奏唱國(guó)歌，事關(guān)國(guó)家尊嚴(yán)無(wú)小事。全國(guó)人大代表李沛霖提出，應(yīng)注意一些具體問(wèn)題，比如其他人員行注目禮，戴帽子的要不要脫帽？全國(guó)人大常委會(huì)委員龔建明指出，很多人唱國(guó)歌時(shí)聲音很小，有時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)不一定有國(guó)旗、國(guó)徽，東張西望也不嚴(yán)肅，建議修改成“奏唱國(guó)歌時(shí)，在場(chǎng)人員應(yīng)當(dāng)肅立、注視前方、舉止莊重、放聲高唱”。

國(guó)歌形象，豈容歪曲貶損

國(guó)歌用于手機(jī)鈴聲合適嗎？能不能用作背景音樂(lè)？針對(duì)國(guó)歌奏唱場(chǎng)合的規(guī)定也是社會(huì)公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。國(guó)歌法草案明確了應(yīng)當(dāng)奏唱的七種場(chǎng)合，同時(shí)規(guī)定，不得在私人喪事活動(dòng)等不適宜的場(chǎng)合奏唱、播放國(guó)歌；國(guó)歌不得用于或者變相用于商標(biāo)、廣告、公共場(chǎng)所使用的背景音樂(lè)等。

“一些人使用國(guó)歌作為某種標(biāo)志，我認(rèn)為這樣做不合適，比如下載國(guó)歌作為手機(jī)鈴聲?！比珖?guó)人大常委會(huì)委員梁勝利建議，增加“國(guó)歌不得用于電話、電腦、彩信、互聯(lián)網(wǎng)等鈴聲、叫醒信號(hào)等?！?/p>

學(xué)校的開學(xué)典禮是否有必要單獨(dú)列為一項(xiàng)呢？全國(guó)人大常委會(huì)委員李連寧建議：“現(xiàn)在各級(jí)各類學(xué)校開學(xué)典禮都是奏唱國(guó)歌的，甚至有一些中小學(xué)校每周的周會(huì)都奏唱國(guó)歌，把這個(gè)內(nèi)容增加進(jìn)來(lái)有利于加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育?！?/p>

還有委員提出，既然針對(duì)人大、政協(xié)使用國(guó)歌講得非常具體，那么也應(yīng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、各民主黨派和工青婦等人民團(tuán)體使用國(guó)歌進(jìn)行具體闡述，要么全面寫，要么籠統(tǒng)改為“重大會(huì)議奏唱國(guó)歌”。

全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)向巴平措建議，把草案中“喪事”兩個(gè)字去掉?！疤崃藛适拢恍┫矐c的場(chǎng)合行不行？”他指出，法律不一定要表述這么多，去掉“喪事”二字更好理解一些。

隨著國(guó)歌法的制定，國(guó)歌曲譜和錄音版本也將有統(tǒng)一的“國(guó)標(biāo)”。草案規(guī)定，國(guó)務(wù)院確定的主管部門組織審定用于演奏的國(guó)歌標(biāo)準(zhǔn)曲譜，錄制用于播放的國(guó)歌官方錄音版本，奏唱國(guó)歌應(yīng)當(dāng)使用標(biāo)準(zhǔn)版。記者了解到，這一規(guī)定，回應(yīng)了一段時(shí)間以來(lái)，我國(guó)未發(fā)布標(biāo)明配器、奏唱速度和力度的國(guó)歌標(biāo)準(zhǔn)曲譜，沒(méi)有官方錄音版本，使得國(guó)歌演奏存在不規(guī)范現(xiàn)象，演奏、播放效果受影響。

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化日益豐富。一些年輕人為了標(biāo)新立異，常常改歌詞、唱另類音調(diào)，覺(jué)得好玩或是有創(chuàng)意?！皣?guó)歌絕不能允許這種情況發(fā)生?！比珖?guó)人大常委會(huì)委員范徐麗泰說(shuō)。

草案規(guī)定，在公共場(chǎng)合，惡意修改國(guó)歌歌詞或者故意以歪曲、貶損方式奏唱國(guó)歌，損害國(guó)歌莊嚴(yán)形象的，由公安機(jī)關(guān)處以十五日以下拘留。范徐麗泰建議除了“公共場(chǎng)合”，還要增加“及公共資訊和媒體上”，禁止在互聯(lián)網(wǎng)上有損害國(guó)歌尊嚴(yán)的炒作。同時(shí)，不少委員均認(rèn)為，對(duì)于有意貶損國(guó)歌的行為，有些情況要設(shè)定得更嚴(yán)格一點(diǎn)，把檔次分清楚，對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任。

國(guó)歌教育，讓愛(ài)國(guó)情感融入血液

你會(huì)唱國(guó)歌嗎？這仿佛是個(gè)“小兒科”的問(wèn)題。“當(dāng)下不少人能哼唱、跟唱，但是不能準(zhǔn)確地唱，唱不下來(lái)的人還挺多?！辈簧傥瘑T反映。“會(huì)唱國(guó)歌，是一個(gè)公民的義務(wù)?！庇形瘑T建議，增加“一切公民都應(yīng)該學(xué)唱國(guó)歌”的內(nèi)容。

愛(ài)國(guó)教育應(yīng)當(dāng)從小抓起，國(guó)歌就是最好最生動(dòng)的愛(ài)國(guó)教材。國(guó)歌法草案規(guī)定，國(guó)歌列入全日制小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教材；全日制中學(xué)、小學(xué)應(yīng)當(dāng)將國(guó)歌歌詞和曲譜作為愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容，組織學(xué)生學(xué)唱國(guó)歌。

全國(guó)人大常委會(huì)委員龐麗娟認(rèn)為，這項(xiàng)規(guī)定還可以進(jìn)一步完善。她建議，去掉“全日制小學(xué)、中學(xué)”的限定，要求所有中小學(xué)都應(yīng)該進(jìn)行國(guó)歌教育。同時(shí)，不僅要將國(guó)歌歌詞和曲譜作為愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容，還應(yīng)該重點(diǎn)解讀國(guó)歌的歷史背景和精神內(nèi)涵，這樣更有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)歌的教育功能。

此外，龐麗娟還建議，新聞媒體也應(yīng)積極開展對(duì)國(guó)歌的宣傳，普及奏唱的禮儀知識(shí)等。

學(xué)生學(xué)唱國(guó)歌應(yīng)從哪個(gè)年齡段開始的話題也格外引人關(guān)注?！跋愀刍貧w十周年時(shí)，我們組織了200個(gè)幼兒園的小朋友學(xué)習(xí)唱國(guó)歌，孩子們都唱得很好。”范徐麗泰建議，學(xué)唱國(guó)歌應(yīng)從幼兒園開始，然后延伸到小學(xué)、中學(xué)。