• 【發(fā)布單位】勞動部/人事部
• 【發(fā)布文號】勞培字(1990)3號
• 【發(fā)布日期】1990-02-10
• 【生效日期】1990-02-10
• 【失效日期】--
• 【文件來源】
• 【所屬類別】國家法律法規(guī)

勞動部、人事部關(guān)于開展政府 部門勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)工作的意見

 勞動部、人事部關(guān)于開展政府
 部門勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)工作的意見
 
（1990年2月10日勞培字（1990）3號）
 黨的十一屆三中全會以來，全國政府部門中勞動管理干部的培訓(xùn)工作有了很大發(fā)展。廣大干部通過各種形式的學(xué)歷教育和文化補習(xí)，原來學(xué)歷層次偏低的狀況有所改善。但是，在專業(yè)知識方面仍存在著較大差距，大多數(shù)干部缺乏勞動管理方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識，影響管理水平的提高。

 為了適應(yīng)深化勞動制度改革和人事制度改革的需要，便于在公務(wù)員制度實施后與公務(wù)員培訓(xùn)工作相銜接，現(xiàn)就開展政府部門勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)工作提出如下意見：



 一、指導(dǎo)思想

 勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)是在馬列主義、毛澤東思想指導(dǎo)下，根據(jù)工作所需要的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，有組織、有計劃地對具有一定政治、文化基礎(chǔ)的在職干部進行系統(tǒng)的專業(yè)知識和管理技能的培訓(xùn)。它是干部崗位培訓(xùn)的組成部分。其根本目的在于使干部進一步提高政治水平，熟練掌握本崗位所應(yīng)具備的專業(yè)知識和管理技能，達到本崗位的任職要求，提高工作效率。經(jīng)過三、五年的努力，逐步建立起“先培訓(xùn)、后上崗”的制度。



 二、培訓(xùn)范圍和對象

 各級政府部門中從事勞動管理工作的在職干部，都屬于干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)的范圍。

 已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)完與崗位專業(yè)知識培訓(xùn)相同的課程，并取得中專以上畢業(yè)證書、專業(yè)證書或單科結(jié)業(yè)證明的，在一定年限內(nèi)經(jīng)地級以上主管部門批準可以免修（免修的具體條件將另文規(guī)定）。

 具有大專以上文化程度，或已取得某項專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，按照“缺什么補什么”的原則，學(xué)習(xí)現(xiàn)崗位工作必需的有關(guān)課程。



 三、培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置與教材

 干部的具體崗位、職務(wù)不同，培訓(xùn)的內(nèi)容也應(yīng)有所區(qū)別。崗位專業(yè)知識培訓(xùn)課程暫定為四至五門?，F(xiàn)階段都要掌握兩門公共專業(yè)知識課程，即：勞動經(jīng)濟學(xué)概論、法學(xué)基礎(chǔ)與
勞動法。另外再根據(jù)本崗位的需要選學(xué)二至三門崗位專業(yè)知識課程。縣科（局）級以上領(lǐng)導(dǎo)干部還需選學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)方面的課程。

 崗位的業(yè)務(wù)知識和技能，如機關(guān)應(yīng)用文寫作、工作程序以及計算機、復(fù)印機等辦公自動化設(shè)備的使用等，可通過講座或?qū)嶋H操作等形式進行培訓(xùn)。有條件的單位還可以學(xué)習(xí)外語，以適應(yīng)對外開放的需要。

 授課學(xué)時：面授一般為200至250學(xué)時（不含自學(xué)時間）。

 教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教材均由勞動部負責(zé)制訂和組織編寫。



 四、培訓(xùn)方式

 培訓(xùn)的方式要根據(jù)各地的實際情況靈活多樣，可以是單科培訓(xùn)，也可以是全科培訓(xùn)。培訓(xùn)應(yīng)堅持以短期、業(yè)余、自學(xué)為主的原則，有條件的地方可以進行脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)培訓(xùn)。教學(xué)可采取靈活多樣的方法。要確保培訓(xùn)質(zhì)量，盡量解決好工學(xué)矛盾。要充分利用現(xiàn)有的培訓(xùn)基地，特別是電大工作站和勞動部門所屬的院校、培訓(xùn)中心。



 五、考核與發(fā)證

 培訓(xùn)結(jié)束后，須進行嚴格的考核。省、自治區(qū)、直轄市勞動廳（局）負責(zé)統(tǒng)一命題，并組織考試（考查）。

 國務(wù)院各部門可根據(jù)自己的實際情況，參照本《意見》的要求自行決定考核辦法。

 經(jīng)考核合格后，頒發(fā)崗位專業(yè)知識培訓(xùn)證書。證書分為《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)單科證書》和《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)證書》兩種，由勞動部統(tǒng)一印制?！秳趧庸芾韻徫粚I(yè)知識培訓(xùn)證書》由各省、自治區(qū)、直轄市勞動部門，國務(wù)院各部門頒發(fā)；《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)單科證書》由承辦教學(xué)的單位頒發(fā)。修滿所規(guī)定的課程后，可持全部的《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)單科證書》到主管的勞動部門換取《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)證書》。

 《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)證書》是干部上崗、轉(zhuǎn)崗、任用的條件之一?！秳趧庸芾韻徫粚I(yè)知識培訓(xùn)證書》可在全國勞動管理崗位上使用。



 六、加強領(lǐng)導(dǎo)，分級管理

 為保證培訓(xùn)質(zhì)量，勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)工作由勞動部統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，各地勞動部門分級管理，層層負責(zé)。在國家確定的編制、機構(gòu)范圍內(nèi)，各級勞動部門可以設(shè)置相應(yīng)的機構(gòu)和配備專人負責(zé)這項工作。

 勞動部根據(jù)國家有關(guān)方針、政策，負責(zé)政府部門勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。負責(zé)制定教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、組織編寫教材；統(tǒng)一印制《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)證書》、《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)單科證書》和培訓(xùn)登記卡；評估培訓(xùn)質(zhì)量；負責(zé)省、自治區(qū)、直轄市勞動廳（局）正、副廳（局）長，和國務(wù)院各部門中勞動管理部門正、副司（局）長的崗位專業(yè)知識培訓(xùn)的組織實施工作；負責(zé)指導(dǎo)各省、自治區(qū)、直轄市勞動部門和國務(wù)院各部門此項培訓(xùn)考核工作；檢查、匯總各地（部門）的培訓(xùn)規(guī)劃貫徹執(zhí)行情況，并組織交流培訓(xùn)工作經(jīng)驗。

 各省、自治區(qū)、直轄市勞動部門，負責(zé)對本地區(qū)所屬單位勞動部門的正、副處長，地（市）、縣（市）勞動局的正、副局長崗位專業(yè)知識培訓(xùn)的組織實施工作；負責(zé)根據(jù)《意見》要求，制定本地區(qū)的培訓(xùn)規(guī)劃和具體實施方案，提供各種教學(xué)服務(wù)；評估本地區(qū)崗位專業(yè)知識培訓(xùn)的質(zhì)量；負責(zé)本地區(qū)各部門開展勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)的審批工作；頒發(fā)本地區(qū)勞動管理干部的《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)證書》；負責(zé)對本地區(qū)地、市、縣勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)進行指導(dǎo)、督促和教學(xué)質(zhì)量檢查。

 國務(wù)院各部門可根據(jù)實際情況和工作需要制定實施方案。也可參加各省、自治區(qū)、直轄市勞動部門組織的崗位專業(yè)知識培訓(xùn)。

 計劃單列市勞動部門的職責(zé)分工，請與所在省、自治區(qū)協(xié)商確定。地（市）勞動部門的職責(zé)分工，由各省、自治區(qū)、直轄市勞動部門劃定。

 各級人事部門應(yīng)支持勞動部門抓好此項培訓(xùn)工作，遇有共同需要解決的問題，應(yīng)密切合作，充分協(xié)商。



 七、培訓(xùn)經(jīng)費

 落實經(jīng)費是崗位專業(yè)知識培訓(xùn)工作的重要保證。培訓(xùn)所需經(jīng)費原則上由各地勞動部門商請當?shù)刎斦块T解決。

 干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)必須建立一系列基本制度，如：學(xué)籍管理制度、培訓(xùn)監(jiān)察制度及先培訓(xùn)后上崗等制度，使培訓(xùn)與考核、獎懲、使用有機地結(jié)合起來。

 在培訓(xùn)步驟上，為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，各地區(qū)、各部門可先進行試點，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上逐步推開。

 本《意見》只限于崗位專業(yè)知識培訓(xùn)，對于馬列主義、毛澤東思想的學(xué)習(xí)未作具體要求。干部的馬列主義、毛澤東思想的教育，可按組織、宣傳部門統(tǒng)一要求進行。