• 【發(fā)布單位】82902
• 【發(fā)布文號】新政辦[1999]50號
• 【發(fā)布日期】1999-04-26
• 【生效日期】1999-04-26
• 【失效日期】--
• 【文件來源】
• 【所屬類別】地方法規(guī)

新疆維吾爾自治區(qū)人民政府轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教委 《關(guān)于對普通高考民語言考生錄取實(shí)行數(shù)理化單科成績限定 最低分?jǐn)?shù)線和用ＨＳＫ逐步代替現(xiàn)行漢語考試的意見》的通知

 新疆維吾爾自治區(qū)人民政府轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教委
 《關(guān)于對普通高考民語言考生錄取實(shí)行數(shù)理化單科成績限定
 最低分?jǐn)?shù)線和用ＨＳＫ逐步代替現(xiàn)行漢語考試的意見》的通知
 
（1999年4月26日新政辦〔1999〕50號）
伊犁哈薩克自治州，各州、市、縣（市）人民政府，各行政公署，自治區(qū)人民政府各部門、各直屬機(jī)構(gòu)：

 現(xiàn)將自治區(qū)教委《關(guān)于在普通高考中對民語言考生錄取實(shí)行數(shù)理化單科成績限定最低分?jǐn)?shù)線和用ＨＳＫ代替現(xiàn)行漢語考試的意見》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，望認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

 在普通高考中對民語言考生采取實(shí)行數(shù)理化單科成績限定最低分?jǐn)?shù)線和用ＨＳＫ代替現(xiàn)行漢語考試都是有效提高民族教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施，請各地、各部門統(tǒng)一認(rèn)識，精心組織，確保順利實(shí)施。



 關(guān)于對普通高考民語言考生錄取實(shí)行數(shù)理化單科成績

 限定最低分?jǐn)?shù)線和用ＨＳＫ逐步代替現(xiàn)行漢語考試的意見



 質(zhì)量是教育工作的生命線，沒有高質(zhì)量的教育，就沒有高素質(zhì)的人才。近年來，在我區(qū)的普通高考錄取中民語言考生的數(shù)、理、化成績偏低已成為普遍現(xiàn)象，直接影響著教育質(zhì)量的提高。

 中國漢語水平考試（縮寫為ＨＳＫ）是為測試母語非漢語者的漢語水平而設(shè)立的國家級標(biāo)準(zhǔn)化考試，1995年起逐步在我區(qū)推行。1997年，原國家教委下發(fā)了教民〔1997〕9號文件《關(guān)于在少數(shù)民族學(xué)校推行中國漢語水平考試試點(diǎn)的通知》和《關(guān)于在部分少數(shù)民族學(xué)校推行中國漢語水平考試試行方案》。為貫徹落實(shí)這一文件精神，1998年在我區(qū)試行了ＨＳＫ成績與普通高考部分掛鉤。實(shí)踐證明這一措施對調(diào)動少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性，提高學(xué)生的漢語文實(shí)際運(yùn)用能力，規(guī)劃漢語考試，彌補(bǔ)現(xiàn)行《全日制民族中小學(xué)漢語教學(xué)大綱》存在的不足等方面，起到了積極的引導(dǎo)和推動作用。

 為貫徹落實(shí)自治區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)指示和教育部有關(guān)文件精神，提高民語言學(xué)生數(shù)、理、化教學(xué)的質(zhì)量和水平，推動我區(qū)漢語教學(xué)工作。在廣泛聽取普通高校、部分中學(xué)及社會有關(guān)方面意見的基礎(chǔ)上，現(xiàn)對1999年民文考生數(shù)、理、化單科成績限定最低分?jǐn)?shù)和ＨＳＫ逐步代替普通高考漢語考試的有關(guān)問題提出如下意見：



 一、關(guān)于普通高考中對民語言考生實(shí)行數(shù)理化單科成績最低分?jǐn)?shù)線問題

 （一）本著充分發(fā)揮限定單科最低分?jǐn)?shù)線對提高全區(qū)數(shù)理化教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向作用，同時(shí)也便于錄取工作的操作和管理，根據(jù)近年來民語言考生數(shù)、理、化成績及實(shí)際錄取情況，1999年本科、專科院校錄取時(shí)，總分達(dá)到最低投檔控制線者，單科成績限定在15分以上，以后逐年有所提高，三年后達(dá)到相對穩(wěn)定的控制水平。

 （二）1999年廣播電視大學(xué)、體育、藝術(shù)類院校及專業(yè)暫不做單科分?jǐn)?shù)統(tǒng)一限定，可根據(jù)生源情況適當(dāng)控制。

 （三）對塔什庫爾干縣等特殊邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，繼續(xù)實(shí)行有關(guān)照顧政策。

 （四）實(shí)行以上最低成績限定標(biāo)準(zhǔn)，如影響招生計(jì)劃的完成，適當(dāng)降低總分，不降單科限定分。



 二、關(guān)于ＨＳＫ考試問題

 （一）鑒于目前我區(qū)漢語教學(xué)的實(shí)際水平、教材建設(shè)和少數(shù)民族考生的承受能力等多方面的因素，從1999年開始，用三年時(shí)間過渡，到2001年實(shí)現(xiàn)用ＨＳＫ完全代替普通高考中的漢語考試。

 （二）過渡辦法：1999年，ＨＳＫ成績占普通高考漢語總成績（150分）中的30分；2000年，ＨＳＫ成績占普通高考漢語成績（150分）中的80分；2001年，完全用ＨＳＫ成績代替普通高考漢語成績（150分）。

 （三）過渡期的前兩年（即1999年、2000年），考生必須同時(shí)參加兩次考試（普通高校招生漢語考試和國家漢語考試辦公室命題的ＨＳＫ）。

 （四）過渡期和過渡后與普通高考有關(guān)的ＨＳＫ均由自治區(qū)招生委員會辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。與此有關(guān)的問題由自治區(qū)招生辦公室牽頭、漢考辦協(xié)助，會同有關(guān)方面進(jìn)行協(xié)調(diào)解決。

 （五）過渡期間自治區(qū)組織的ＨＳＫ成績與國家組織的ＨＳＫ成績具有同等的效力，各高校應(yīng)予認(rèn)可。