• 【發(fā)布單位】教育部
• 【發(fā)布文號】教發(fā)函〔2009〕156號
• 【發(fā)布日期】2009-07-29
• 【生效日期】2009-07-29
• 【失效日期】--
• 【文件來源】教育部
• 【所屬類別】政策參考

教育部關(guān)于做好2009年教育事業(yè)統(tǒng)計年報工作的通知

教育部關(guān)于做好2009年教育事業(yè)統(tǒng)計年報工作的通知

(教發(fā)函〔2009〕156號)





各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）：



 為推進我國教育信息化建設(shè)，適應(yīng)我國教育改革和發(fā)展的需要，進一步完善教育事業(yè)統(tǒng)計報表，我們對2009/2010學(xué)年初全國各級各類教育事業(yè)統(tǒng)計報表進行了修訂和完善，并于今年6月下旬在甘肅蘭州召開有關(guān)會議對今年的統(tǒng)計報表工作進行了布置與培訓(xùn)。為了做好2009年全國各級各類教育事業(yè)統(tǒng)計年報工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：



 一、教育事業(yè)統(tǒng)計報表的修改變化



 今年報表修訂的內(nèi)容主要涉及與基礎(chǔ)教育課程改革、研究生類型結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化等方面的相關(guān)內(nèi)容，新增了教育信息化統(tǒng)計指標(biāo)，完善了有關(guān)統(tǒng)計指標(biāo)的界定，規(guī)范了相關(guān)代碼。修訂的報表共有57張。具體修改情況如下：



 （一）基礎(chǔ)教育



 基礎(chǔ)教育的修訂共涉及27張報表，主要集中在小學(xué)、普通中學(xué)、職業(yè)初中學(xué)?；鶎咏y(tǒng)計報表和綜合統(tǒng)計報表中。變動的主要內(nèi)容包括兩個方面：一是將原“專任教師分課程、分學(xué)歷”表按課程改革后新的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)進行分類；二是在原“辦學(xué)條件（3）”表中新增8個信息化指標(biāo)。



 （二）中等職業(yè)教育



 中等職業(yè)教育的修訂共涉及15張報表，主要集中在中等職業(yè)教育學(xué)?；鶎咏y(tǒng)計報表和綜合統(tǒng)計報表中。變動的主要內(nèi)容包括兩個方面：一是在學(xué)校面表中新增“學(xué)校所在地”指標(biāo)；二是在原“資產(chǎn)情況”表中新增9個信息化指標(biāo)。



 （三）高等教育



 高等教育的修訂共涉及15張報表，主要集中在高等教育學(xué)校基層統(tǒng)計報表和綜合統(tǒng)計報表中。變動的主要內(nèi)容包括三個方面：一是按照《教育部關(guān)于加強成人高等教育招生和辦學(xué)秩序管理的通知》（教發(fā)〔2007〕23號）文件要求，普通高等學(xué)校停止招收成人脫產(chǎn)班 ，相應(yīng)報表中不再填報成人脫產(chǎn)班招生數(shù)；二是將原表中研究生數(shù)按學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生和專業(yè)學(xué)位研究生分類填報，學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生按《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄（統(tǒng)計用）2008年》的分專業(yè)代碼（二級學(xué)科）填報，專業(yè)學(xué)位研究生按《專業(yè)學(xué)位類別、專業(yè)（領(lǐng)域）代碼（統(tǒng)計用）2009年》的專業(yè)（領(lǐng)域）代碼填報；三是在原“資產(chǎn)情況”表中新增12個信息化指標(biāo)。



 二、教育事業(yè)統(tǒng)計報表填報的技術(shù)支持



 1．修改后的教育統(tǒng)計報表表式、相關(guān)指標(biāo)解釋及有關(guān)代碼等內(nèi)容請詳見附件，或登陸“中國教育統(tǒng)計網(wǎng)”（http：//www.stats.edu.cn）查詢。



 2．由于今年報表修訂變化較大，請各地教育行政部門在認(rèn)真了解并掌握統(tǒng)計報表修改內(nèi)容的基礎(chǔ)上，盡早安排對基層統(tǒng)計人員相關(guān)統(tǒng)計業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，并提前落實好報表的印刷事宜，確保教育統(tǒng)計工作的順利進行。



 三、做好今年全國教育事業(yè)統(tǒng)計年報工作的幾點要求



 1．高度重視，精心組織。各地教育行政部門要切實加強對統(tǒng)計工作的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真解決統(tǒng)計工作中遇到的困難和問題，保證今年教育統(tǒng)計工作的順利開展。教育統(tǒng)計人員要本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力做好教育統(tǒng)計的各項工作。



 2．加強培訓(xùn)，提供保障。地方各級教育統(tǒng)計部門要大力加強統(tǒng)計隊伍建設(shè)，為教育統(tǒng)計工作提供堅強有力的組織保障。由于今年報表修訂相對往年變動較大，各地教育行政部門要按照今年報表修改后的內(nèi)容和要求，結(jié)合上年數(shù)據(jù)存在的問題，組織好今年的報表培訓(xùn)、填報和數(shù)據(jù)匯總工作，不得延誤全國匯總工作。



 3．依法統(tǒng)計，規(guī)范行為。各地教育行政部門要牢固樹立依法統(tǒng)計的思想，依法規(guī)范統(tǒng)計行為，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新修訂的《統(tǒng)計法》，依法維護統(tǒng)計秩序，從源頭上保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實可靠，杜絕隨意干預(yù)、隨意改動統(tǒng)計數(shù)據(jù)的現(xiàn)象發(fā)生，原則上統(tǒng)計人員應(yīng)當(dāng)具備與其從事的統(tǒng)計工作相適應(yīng)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。



 4．加強核查，提高質(zhì)量。各地教育行政部門在總結(jié)過去已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，今年應(yīng)繼續(xù)做好教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)重點核查工作，圍繞社會關(guān)注、反映教育事業(yè)改革和發(fā)展熱點問題的主要指標(biāo)進行重點核查；落實數(shù)據(jù)質(zhì)量監(jiān)控制度，組織人員對本部門及所轄學(xué)校統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量進行認(rèn)真自查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。省級教育行政部門要在統(tǒng)計數(shù)據(jù)匯總過程中，組織人員進行互查和抽查。



 5．強化分析，重在運用。各地教育行政部門要抓住教育改革發(fā)展中的熱點和難點等問題及時進行專題統(tǒng)計分析，主動為政府和社會各界提供服務(wù)。加強對新問題的研究，不斷提高統(tǒng)計分析的水平和質(zhì)量。



 附件：2009/2010學(xué)年初教育事業(yè)統(tǒng)計報表修改內(nèi)容



中華人民共和國教育部

二ΟΟ九年七月二十九日