• 【發(fā)布單位】81402
• 【發(fā)布文號】贛府廳發(fā)[2000]38號
• 【發(fā)布日期】2000-07-04
• 【生效日期】2000-07-04
• 【失效日期】--
• 【文件來源】
• 【所屬類別】地方法規(guī)

江西省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省體委、省教委關于 大力推進體教結(jié)合加強學校體育工作提高學生身體素質(zhì) 培養(yǎng)體育后備人才的意見的通知

 江西省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省體委、省教委關于
 大力推進體教結(jié)合加強學校體育工作提高學生身體素質(zhì)
 培養(yǎng)體育后備人才的意見的通知
 
（贛府廳發(fā)〔2000〕38號2000年7月4日）
各行政公署，各省轄市人民政府，各縣（市、區(qū)）人民政府，省政府各部門：

 省體委、省教委《關于大力推進體教結(jié)合加強學校體育工作提高學生身體素質(zhì)培養(yǎng)體育后備人才的意見》已經(jīng)省政府同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。



 關于大力推進體教結(jié)合加強學校體育工作

 提高學生身體素質(zhì)培養(yǎng)體育后備人才的意見

 （省體委 省教委 二000年五月十五日）



 為深化教育、體育改革，大力推進“體教結(jié)合”，加強學校體育工作，全面提高學生的身體素質(zhì)，構(gòu)建新的青少年訓練體制，共同培養(yǎng)高水平體育后備人才，特提出如下意見：



 一、以青少年兒童為對象的學校體育是整個國民體育的基礎，是體育工作的戰(zhàn)略重點，是群眾體育和競技體育的結(jié)合部，是培養(yǎng)為奧運爭光的高水平體育后備人才深厚的基礎。教育和體育部門為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)的勞動者和高水平的體育后備人才，在管理體制和運行機制上有機地協(xié)作與配合，堅持體育為提高國民素質(zhì)服務，大力推進素質(zhì)教育，具有十分重要的意義。全省各級教育、體育行政部門要充分認識“體教結(jié)合”對教育、體育事業(yè)發(fā)展所起的積極作用和深遠意義，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，大力推進“體教結(jié)合”，開創(chuàng)學校體育工作和少兒業(yè)余訓練工作的新局面。



 二、各級政府應高度重視，加強對“體教結(jié)合”工作的領導。各地（市）應成立由政府分管領導、教育、體育行政部門領導組成的“體教結(jié)合”工作小組，全面負責“體教結(jié)合”的指導、協(xié)調(diào)工作，要結(jié)合本地實際，建立定期聯(lián)席會議制度，制定有關政策和實施辦法，做到“體教結(jié)合”工作統(tǒng)一制定規(guī)劃，統(tǒng)一工作部署，統(tǒng)一檢查標準，統(tǒng)一安排評估，統(tǒng)一表彰獎勵，共同研究，共同協(xié)調(diào)。



 三、“體教結(jié)合”要遵循培育“四有”新人的教育規(guī)律和培養(yǎng)競技運動人才的訓練規(guī)律，堅持優(yōu)勢互補、資源共享、義務共盡、成果共用，充分調(diào)動教育、體育部門全方位結(jié)合的積極性，做到資源合理配置、優(yōu)化組合，互惠互利，達到全面提高學生的身體素質(zhì)，提高體育后備人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進江西競技體育可持續(xù)發(fā)展后勁的目的。



 四、努力構(gòu)建適應社會主義市場經(jīng)濟體制的新的青少年訓練體制。按照體育改革社會化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展方向，體育后備人才的培養(yǎng)必須拓寬業(yè)余訓練渠道，夯實競技體育的基礎，使體育系統(tǒng)和教育系統(tǒng)的少兒業(yè)余訓練體系相銜接。要根據(jù)我省競技體育發(fā)展的總體目標和高校體育發(fā)展的需要，結(jié)合全省中小學的實際情況，使各地的少兒業(yè)余訓練在項目設置、年齡結(jié)構(gòu)、選材標準、訓練內(nèi)容、訓練機制上統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一布局、統(tǒng)一要求。建立從中小學體訓隊、學校業(yè)余訓練網(wǎng)點、體育傳統(tǒng)項目學校、培養(yǎng)體育后備人才試點中學、縣（市、區(qū)）和地（市）少年兒童體育學校到體育運動學校、省級青少年單項訓練基地、青少年體育俱樂部等多種形式的少年兒童業(yè)余訓練網(wǎng)絡，使競技體育后備人才的培養(yǎng)建立在學校體育深厚的基礎之上，真正發(fā)揮少兒訓練對群眾體育的廣泛普及和競技體育與學校體育持續(xù)發(fā)展的促進作用。



 五、各級少年兒童體育學校、體育傳統(tǒng)項目學校和培養(yǎng)體育后備人才的試點學校是開展少兒業(yè)余訓練的主要組織形式。教育和體育部門要形成合力，積極抓好“三校”建設。

 少年兒童體育學校是九年義務教育階段培養(yǎng)少年兒童體育專項運動技能的特色學校。其主要任務是為國家和社會培養(yǎng)、輸送體育后備人才和體育骨干。少年兒童體育學校必須列入九年義務教育序列，實行兩塊牌子一套人馬，既是當?shù)氐纳倌陜和w育學校，又是由當?shù)亟逃姓块T直接管理的普通中、小學，接受教育、體育行政主管部門的雙重領導。少年兒童體育學校建設要以國家體育總局和教育部關于《少年兒童體育學校管理辦法》為法規(guī)依據(jù)，認真落實《江西省貫徹國家體育總局、教育部關于〈少年兒童體育學校管理辦法〉的實施意見》，在當?shù)卣念I導下，逐步完善辦學條件，提高辦學質(zhì)量和辦學效益，增強自身發(fā)展的實力和后勁。地（市）教育、體育行政部門要按照《江西省少年兒童體育學校檢查驗收辦法和細則》，認真組織檢查驗收，實施共同管理，把少年兒童體育學校建設納入當?shù)亟逃Ⅲw育行政主管部門的目標管理，在實施奧運爭光計劃中，更好地發(fā)揮培養(yǎng)競技體育后備人才主渠道的作用。

 體育傳統(tǒng)項目學校是學校課余訓練的重要組織形式，歷來得到教育部門和學校領導的重視，有較好的體育場地設施和較強的體育師資力量，在推動學校體育的開展，普及少兒課余體育訓練，發(fā)現(xiàn)和輸送有體育特長的學生方面發(fā)揮了積極的作用。當前，各地要充分發(fā)揮體育傳統(tǒng)項目學校的優(yōu)勢和作用，因校制宜，在有條件的學校積極開展適合本校體育場地設施，有一定傳統(tǒng)，廣泛基礎的我省少兒訓練布局和基礎項目，開展豐富多彩的班、校之間的體育競賽，吸引廣大學生積極參加體育活動，推動學校體育的廣泛開展。

 培養(yǎng)體育后備人才試點中學是教育、體育部門為促進學生運動員的培養(yǎng)而建立的訓練網(wǎng)絡，一般設在重點中學，具備良好的教學質(zhì)量。體育部門要主動關心、支持培養(yǎng)體育后備人才試點中學的建設，在優(yōu)勢互補、資源共享的原則下，為學生體育課和體育業(yè)余訓練無償?shù)亻_放體育場館。要充分發(fā)揮體育部門具有先進的訓練器材設施和科研設備的優(yōu)勢，指導和幫助體育教師開展課余訓練和科研工作，建立科學選材標準和網(wǎng)絡，提高訓練質(zhì)量，努力使培養(yǎng)體育后備人才試點中學辦出特色，辦出水平，形成拳頭項目，成為體育后備人才培養(yǎng)的又一重要基地。



 六、切實落實“體教結(jié)合”的各項政策。各級教育、體育行政部門要共同制定配套政策、措施和辦法，強化政府職能部門對開展學校體育活動和培養(yǎng)競技體育后備人才業(yè)務訓練的保證作用。要在全面貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律的前提下，根據(jù)體育后備人才培養(yǎng)的特殊規(guī)律，在招生、學籍管理、文化教學、運動員調(diào)整等方面制定優(yōu)惠政策，以解決讀訓矛盾、生源矛盾和出路問題，為高水平體育后備人才的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的學習和訓練環(huán)境。

 各級教育、體育行政部門都要加大對學校體育的投入，不斷改善學校體育場地設施、器材設備等建設，制定業(yè)余訓練工作評估、資助、獎勵辦法，調(diào)動學校開展課余訓練的積極性，努力提高少兒業(yè)余訓練的質(zhì)量和效益，鼓勵學校培養(yǎng)更多優(yōu)秀的體育后備人才。

 充分發(fā)揮競賽的杠桿作用，共同建立新的青少年兒童體育競賽制度。在成果共同的原則下，各級教育、體育部門聯(lián)辦少兒比賽、中小學生比賽、體育傳統(tǒng)項目學校比賽以及省運會有關項目比賽。要按照各層次培養(yǎng)體育后備人才的不同任務，制定合理的競賽制度、競賽規(guī)程和考核達標選材辦法，共同組織參加重大比賽。教育、體育部門共同享有取得優(yōu)異成績的成果，以提高體育人才培養(yǎng)投入產(chǎn)出效益。



 七、注重研究并解決“體教結(jié)合”中出現(xiàn)的問題和矛盾?！绑w教結(jié)合”是在我國教育、體育事業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇的新形勢下，不斷探索并被實踐證明符合促進學生身體素質(zhì)全面發(fā)展和體育后備人才培養(yǎng)規(guī)律的正確途徑。隨著“體教結(jié)合”全方位地深入進行，將會產(chǎn)生更多、更深層次的新情況、新問題。各地要從有利于事業(yè)發(fā)展出發(fā)，及時研究、協(xié)調(diào)解決各種矛盾和問題，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)推廣典型，完善各項規(guī)章制度，保證體教結(jié)合工作深入、持久、健康地開展下去。

 “體教結(jié)合”是全面推進素質(zhì)教育的有效手段，是培養(yǎng)高水平體育后備人才，保證江西競技體育可持續(xù)發(fā)展的必由之路。它符合社會需要，符合人才培養(yǎng)規(guī)律，利國、利民、利體、利教。全省各級教育、體育部門都要高度重視此項工作，認真落實“體教結(jié)合”的各項工作要求。真正面向全體學生，切實加強學校體育。通過“體教結(jié)合”的渠道源源不斷地從學校體育中引入“活水”，使江西競技體育持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。教育、體育部門要齊心協(xié)力，密切配合，共同為國家、為江西培養(yǎng)更多更高水平的體育后備人才，為全民族素質(zhì)的提高，為祖國培養(yǎng)社會主義建設的合格人才作出貢獻。