• 【發(fā)布單位】80602
• 【發(fā)布文號】遼政發(fā)[1987]54號
• 【發(fā)布日期】1987-05-21
• 【生效日期】1987-05-21
• 【失效日期】--
• 【文件來源】
• 【所屬類別】地方法規(guī)

遼寧省人民政府關(guān)于加強中小學教師隊伍管理的暫行規(guī)定

 遼寧省人民政府關(guān)于加強中小學教師隊伍管理的暫行規(guī)定
 
（一九八七年五月二十一日遼政發(fā)〔1987〕54號文批轉(zhuǎn)）
 為了加強中小學教師隊伍的管理，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定精神，結(jié)合我省實際情況，特作如下規(guī)定：



 一、中小學教師的調(diào)配、編制管理以及自然減員的補充，均由縣（區(qū)）以上教育行政部門負責。凡從省外調(diào)入的中小學教師，都要認真做好考核工作，嚴格履行審批手續(xù)；由省內(nèi)往省外或由教育系統(tǒng)調(diào)往外系統(tǒng)的，凡具有大專以上文化程度的中學教師和具有中師以上文化程度的小學教師以及雖不具備上述相應(yīng)學歷，但確有教學經(jīng)驗的教師，都要嚴格控制，并須經(jīng)縣（區(qū)）教育行政部門審核，由市教育行政部門審批。對違反規(guī)定調(diào)出的，除要追回教師外，還要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責任。



 二、教師的調(diào)配工作，要堅持面向農(nóng)村，面向偏僻地區(qū)，加強薄弱環(huán)節(jié)，促進人才合理流動。教師從農(nóng)村調(diào)往縣城，城郊或縣城調(diào)往市區(qū)的必須嚴格控制。要鼓勵城鎮(zhèn)教師去農(nóng)村或偏僻地區(qū)工作。有條件的地方可以采取定期輪換的辦法，分期分批抽調(diào)地方城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學校任教。實行教師職務(wù)聘任制或任命制的學校，如確因編制或職務(wù)限額的限制暫不能被任用的教師，要動員和鼓勵他們到農(nóng)村學校去工作。



 三、除黨政機關(guān)選拔縣以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員外，一律不準到中小學抽調(diào)干部或教師。各部門對長期借調(diào)的教師，在本規(guī)定發(fā)布后三個月內(nèi)必須將其退回原學校；逾期不退者，學校停發(fā)工資。



 四、高、中等師范院校畢業(yè)生的分配、派遣由縣以上教育行政部門負責，并要按照遼政發(fā)〔1986〕89號文件有關(guān)規(guī)定辦理。師范院校畢業(yè)生見習期滿后，連續(xù)工作滿五年，經(jīng)批準方可調(diào)動。新分配的畢業(yè)生報考高一級師范院校的，必須工作二年以上、本人表現(xiàn)好并經(jīng)學校同意和縣（區(qū)）教育部門批準。



 五、為了加強普通中小學的師資力量，今后各類專業(yè)學校和各高等學校，都不準從中學抽調(diào)教師；同時，中學也不要從小學抽調(diào)骨干教師。



 六、中小學教師中不具備培訓(xùn)條件或經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)仍不勝任教學工作的，可調(diào)整安排做其他行政工作或調(diào)到其他部門工作。



 七、要建立健全教師考核制度。對教師的政治思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)能力、教學效果、文化程度等要進行全面考核，并將主要考核材料歸入本人檔案，作為評聘職務(wù)的主要依據(jù)。



 八、要加強中小學教師的檔案管理。中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的檔案，由縣（區(qū)）以上教育行政部門配備專人管理。凡屬教師離職進修、在職培訓(xùn)以及業(yè)務(wù)考察、考核、任用、獎懲等有關(guān)材料，必須及時整理歸檔。



 九、對教育和教學工作成績突出的教師，要予以表彰和鼓勵。給教職工晉級或授予稱號的，須由縣（區(qū)）以上政府或教育主管部門批準；對校級干部的獎勵，須由其上級主管部門批準。對教師、職員、工人給予開除留用以上處分的，須經(jīng)縣（區(qū)）以上教育主管部門批準；對學校領(lǐng)導(dǎo)干部的處分，由其任命機關(guān)批準。



 十、要加強民辦教師的管理。辭退民辦教師，須報縣（區(qū)）教育局批準，并收回任用證書。各地一律不得再吸收新的民辦教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須堅決清退，并要追究領(lǐng)導(dǎo)者和承辦人的責任。已由民辦教師轉(zhuǎn)為公辦教師的（含“五大”、“中函”畢業(yè)生），在五年內(nèi)不準調(diào)動。

 各市可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)的實際情況，制定具體的教師管理辦法。同時，還可就中小學教師的任用、職責、考核、獎懲、培訓(xùn)進修等問題，制定實施細則，使我省教師隊伍的管理更加完善。

 本規(guī)定也適用于職（農(nóng)）業(yè)中學、盲聾啞和弱智兒童學校、工讀學校、中等師范和教師進修院校。