• 【發(fā)布單位】勞動(dòng)和社會(huì)保障部
• 【發(fā)布文號(hào)】勞社鑒發(fā)[2004]15號(hào)
• 【發(fā)布日期】2004-05-20
• 【生效日期】2004-05-20
• 【失效日期】--
• 【文件來源】法律圖書館新法規(guī)速遞
• 【所屬類別】政策參考

勞動(dòng)和社會(huì)保障部關(guān)于開展高校畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定試點(diǎn)工作的通知

勞動(dòng)和社會(huì)保障部關(guān)于開展高校畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定試點(diǎn)工作的通知

（勞社鑒發(fā)[2004]15號(hào)）





北京市、河北省、吉林省職業(yè)技能鑒定（指導(dǎo)）中心：



 為了貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，在全社會(huì)實(shí)行學(xué)業(yè)證書和職業(yè)資格證書并重制度。落實(shí)第四次全國(guó)職業(yè)技能鑒定工作會(huì)議精神，積極探索適合高校特點(diǎn)的職業(yè)技能鑒定工作模式。經(jīng)研究，決定在北京工業(yè)大學(xué)、北京工商大學(xué)、河北大學(xué)、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院和長(zhǎng)春工程學(xué)院開展高等學(xué)校職業(yè)技能鑒定試點(diǎn)工作?，F(xiàn)將《高校職業(yè)技能鑒定試點(diǎn)工作方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)按照試點(diǎn)工作方案的總體要求，并結(jié)合各學(xué)校特點(diǎn)，制定實(shí)施方案并協(xié)助開展試點(diǎn)工作。



 附件：高校職業(yè)技能鑒定試點(diǎn)工作方案



 勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心

 二00四年五月二十日



 高等學(xué)校職業(yè)技能鑒定試點(diǎn)工作方案





 一、工作目標(biāo)

 為了貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，在全社會(huì)實(shí)行學(xué)業(yè)證書和職業(yè)資格證書并重制度。落實(shí)第四次全國(guó)職業(yè)技能鑒定工作會(huì)議精神，積極探索符合高校特點(diǎn)的職業(yè)技能鑒定模式，經(jīng)研究，選擇北京工業(yè)大學(xué)、北京工商大學(xué)、河北大學(xué)、吉林工程技術(shù)學(xué)院和長(zhǎng)春工程學(xué)院，開展高等學(xué)校職業(yè)技能鑒定試點(diǎn)工作。

 主要目的是以就業(yè)需求為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為核心，通過試點(diǎn)，探索適合高校畢業(yè)生特點(diǎn)的職業(yè)技能鑒定模式，提高大學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)能力。



 二、組織管理

 （一）由勞動(dòng)保障部培訓(xùn)就業(yè)司、部職業(yè)技能鑒定中心和所在省級(jí)勞動(dòng)保障部門共同負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作。

 （二）勞動(dòng)保障部職業(yè)技能鑒定中心負(fù)責(zé)提出試點(diǎn)學(xué)?；緱l件和試點(diǎn)工作總體要求，提供全國(guó)統(tǒng)一鑒定項(xiàng)目和職業(yè)能力認(rèn)證項(xiàng)目清單，并提供相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，指導(dǎo)試點(diǎn)院校開展職業(yè)技能鑒定工作。對(duì)鑒定合格人員核發(fā)相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書。

 （三）試點(diǎn)所在?。ㄊ校﹦趧?dòng)保障廳（局）職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)審核試點(diǎn)單位基本條件，做好職業(yè)資格與專業(yè)設(shè)置的對(duì)接服務(wù)，提供職業(yè)技能鑒定技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，并負(fù)責(zé)試點(diǎn)高校職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量督導(dǎo)工作。

 （四）各試點(diǎn)學(xué)校要按照勞動(dòng)保障部高校職業(yè)技能鑒定試點(diǎn)方案總體要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施細(xì)則，成立職業(yè)技能鑒定辦公室，具體負(fù)責(zé)本校職業(yè)資格培訓(xùn)和技能考核試點(diǎn)工作。



 三、試點(diǎn)工作總體方案要求

 （一）制定實(shí)施細(xì)則

 各試點(diǎn)學(xué)校要結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際，制定切實(shí)可行的職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定工作實(shí)施細(xì)則，報(bào)勞動(dòng)保障部職業(yè)技能鑒定中心批準(zhǔn)實(shí)施，抄省級(jí)職業(yè)技能鑒定中心備案。

 （二）職業(yè)技能鑒定范圍

 按照《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》中所列的職業(yè)目錄，結(jié)合本校專業(yè)設(shè)置學(xué)科體系，選擇適合高校學(xué)生就業(yè)需求的相關(guān)職業(yè)，開展職業(yè)資格培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定試點(diǎn)工作。

 （三）職業(yè)資格培訓(xùn)與考核

 試點(diǎn)院校要將職業(yè)資格培訓(xùn)與學(xué)歷教育有機(jī)地融合，將職業(yè)技能鑒定與教學(xué)課程考試有機(jī)地融合，進(jìn)行單元式教學(xué)、模塊化考核、學(xué)分制管理試點(diǎn)。

 其中與國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)基本相對(duì)應(yīng)的專業(yè)，教學(xué)內(nèi)容能夠完全包容（或稍加修改即可包容）職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求的課程，可以采用課程認(rèn)證方式，經(jīng)省級(jí)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)審核，勞動(dòng)保障部職業(yè)技能鑒定中心批準(zhǔn)，納入學(xué)分管理，不再單獨(dú)實(shí)施職業(yè)技能鑒定應(yīng)知部分的培訓(xùn)和考試。

 與國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)部分對(duì)應(yīng)的專業(yè)、教學(xué)內(nèi)容可部分包容（或稍加修改即可包容）職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求的課程，修滿所要求的學(xué)分后，通過補(bǔ)修其不包容部分職業(yè)資格培訓(xùn)課程，納入學(xué)分管理，并進(jìn)行模塊化考試，不再單獨(dú)實(shí)施職業(yè)技能鑒定應(yīng)知部分的培訓(xùn)和考試。

 與國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不能對(duì)應(yīng)的專業(yè)，教學(xué)內(nèi)容不能包容職業(yè)資格培訓(xùn)要求的課程，學(xué)校通過鼓勵(lì)學(xué)生選修職業(yè)資格培訓(xùn)課程的方式，待按要求修滿全部學(xué)分后，實(shí)施職業(yè)技能鑒定應(yīng)知、應(yīng)會(huì)職業(yè)技能考核。

 （五）鑒定質(zhì)量監(jiān)督

 試點(diǎn)院校職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量監(jiān)督和考評(píng)員培訓(xùn)工作，由所在地省級(jí)勞動(dòng)保障部職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。

 （六）職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

 試點(diǎn)學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)和組織本校就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員，參加職業(yè)指導(dǎo)職業(yè)資格的培訓(xùn)和考核，合格者頒發(fā)職業(yè)指導(dǎo)員職業(yè)資格證書。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)市場(chǎng)需要，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。各試點(diǎn)院校還要針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育，對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生組織創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)?？梢圆捎脟?guó)際勞工組織開發(fā)的SYB培訓(xùn)模式，提升創(chuàng)辦小企業(yè)的能力，促進(jìn)成功創(chuàng)業(yè)和自主就業(yè)。

 同時(shí)，勞動(dòng)保障部職業(yè)技能鑒定中心將在對(duì)在校大學(xué)生給予一定優(yōu)惠政策的基礎(chǔ)上，組織國(guó)內(nèi)外知名職業(yè)能力認(rèn)證項(xiàng)目進(jìn)校園活動(dòng)。