律師點(diǎn)評(píng)

小學(xué)生遭遇校園暴力第一時(shí)間該怎么辦？

父母有責(zé)任幫助孩子，自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己！

如果孩子被打，記得告訴TA，遇見(jiàn)暴力傷害，可以這樣做：

1、嚴(yán)肅地大喊
第一時(shí)間，盯著對(duì)方的眼睛嚴(yán)肅地大喊：“不可以打人，打人是不對(duì)的！”
一般情況下，迫于語(yǔ)言上的震懾，小孩子間的打打鬧鬧都會(huì)停止。
我們研究過(guò)很多校園霸凌案例，無(wú)一例外，沉默是被霸凌者的宿命，發(fā)聲才是改變命運(yùn)的開(kāi)始。

2、及時(shí)求助
在語(yǔ)言勸告后，對(duì)方繼續(xù)動(dòng)手，基本上就能斷定并非玩耍打鬧，大概率可能是惡意傷害。
這時(shí)單純的警告已無(wú)意義，教會(huì)孩子，在自己無(wú)法阻止暴行的情況下，一定要想辦法借助其它力量來(lái)保護(hù)自己，比如告訴老師、向爸爸媽媽求助，或者打電話報(bào)警。

3、勇敢回?fù)?
在家長(zhǎng)和老師協(xié)調(diào)后，對(duì)方如果還繼續(xù)打人，那么請(qǐng)告訴孩子，一定要勇敢地還手，保護(hù)好自己是最重要的原則。
善良，不是一味忍讓，不是懦弱承受。
這些沒(méi)有原則的善良，只會(huì)讓壞人肆無(wú)忌憚地傷害我們。
我們的善良，一定要長(zhǎng)出牙齒來(lái)，有原則，有底線，有保護(hù)自己的能力。

4、做孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾
告訴孩子，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是他最堅(jiān)實(shí)的后盾。
無(wú)論何時(shí)，遭受暴力威脅，不要瞞著爸爸媽媽一個(gè)人默默承受，爸爸媽媽會(huì)無(wú)條件地站在你這邊。
父母的支持，給予孩子的不僅是安全感，還有承擔(dān)責(zé)任的勇氣，保護(hù)自己的決心。

這樣，孩子才會(huì)擁有“打回去”的底氣。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，沖突和處理沖突是永恒的主題。其實(shí)，作為家長(zhǎng)，我們不必狹義地理解'打回去”。
這三個(gè)字真正的含義在于：
“打回去”，從來(lái)不是以暴制暴，也不是斤斤計(jì)較。
“打回去”，是給孩子勇氣，教會(huì)孩子勇敢地面對(duì)壞人，成為一個(gè)有原則的、善良的、快樂(lè)的人。
為人父母，我們理當(dāng)讓孩子擁有不傷人的教養(yǎng)，但也要有不被傷害的氣場(chǎng)。
親子教育超話

律師點(diǎn)評(píng)

求助，自保。如果是肢體暴力，家長(zhǎng)必須教導(dǎo)孩子在被打的情況下自保反擊。在犯罪心理學(xué)中，只要?jiǎng)e人有說(shuō)你一句壞話那就是在犯罪。接著，找老師找校長(zhǎng)找教育局再不行去報(bào)警找律師，父母的態(tài)度要強(qiáng)硬，霸凌者必須受到處罰。因?yàn)橛形闯赡瓯Ｗo(hù)令，但只要有十二歲就有思考能力，可以承擔(dān)自己的錯(cuò)誤了。
心理疏導(dǎo)。被霸凌的小孩，多少會(huì)有心理創(chuàng)傷。他們的世界，是純正懵懂的。被霸凌之后，或許會(huì)有ASD(急性應(yīng)激障礙)或者PTSD(創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙)。那種痛苦不是短暫的，陰影是永遠(yuǎn)的。必須找心理醫(yī)生或者咨詢師進(jìn)行疏導(dǎo)，家長(zhǎng)也需要陪伴。教導(dǎo)自己的孩子，不要去霸凌其他小朋友。你可以不喜歡，但不要去傷害別人。有可能，你會(huì)變成殺人兇手，把一個(gè)人命給摧毀了。你的世界是光亮的，因?yàn)槟阈∧悴欢拢銈Φ氖且活w心。因?yàn)槟愕膫Γ穷w心沉浸在黑暗。那種痛苦，是很難療愈的。