• 【發(fā)布單位】81905
• 【發(fā)布文號】穗府[1997]33號
• 【發(fā)布日期】1997-03-10
• 【生效日期】1997-03-10
• 【失效日期】--
• 【文件來源】
• 【所屬類別】地方法規(guī)

廣州市人民政府批轉(zhuǎn)市人事局關(guān)于“九五”期間進一步 加強我市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作請示的通知

廣州市人民政府批轉(zhuǎn)市人事局關(guān)于“九五”期間進一步
 加強我市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作請示的通知
 
（穗府（1997）33號一九九七年三月十日）
各區(qū)、縣級市人民政府，市府直屬各單位：

 市人民政府同意市人事局《關(guān)于“九五”期間進一步加強我市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的請示》，現(xiàn)批轉(zhuǎn)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。



 廣州人民政府

 一九九七年三月十日

 關(guān)于“九五”期間進一步加強我市專業(yè)技術(shù)

 人員繼續(xù)教育工作的請示市人民政府



 為適應(yīng)“九五”期間經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要，貫徹“科教興國”和科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的戰(zhàn)略思想，有效提高我市專業(yè)技術(shù)隊伍素質(zhì)，推動繼續(xù)教育事業(yè)在更高起點和更大范圍為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，根據(jù)中央和省的有關(guān)指示精神，現(xiàn)就進一步加強我市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，造就高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)隊伍，提出如下意見：



 一、正確認識我市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作面臨的形勢和任務(wù)，開創(chuàng)我市繼續(xù)教育工作新局面。

 “八五”期間，我市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作在為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)過程中得到健康發(fā)展。“有規(guī)劃、有制度、有組織、有經(jīng)費、有考察”的“五有”工作體系得到了加強和完善，在貫徹執(zhí)行中央、省頒布的有關(guān)政策法規(guī)方面，市科委、人事局在1991年頒發(fā)了《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書管理辦法》（穗科字［1991］46號），市政府在1994年頒發(fā)了《廣州市實施＜廣東省科技人員繼續(xù)教育規(guī)定＞細則》（穗府［1994］37號），使我市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育步入了法制化管理的軌道。市確認的28個市級繼續(xù)教育基地正在發(fā)揮其積極作用，帶動了本行業(yè)、本專業(yè)繼續(xù)教育工作的開展。全市范圍內(nèi)，繼續(xù)教育工作開展活躍，在自然科學(xué)類科技人員繼續(xù)教育工作取得長足發(fā)展的同時，經(jīng)濟管理、財務(wù)會計、統(tǒng)計、審計、檔案資料管理、中小學(xué)教育等社會科學(xué)類專業(yè)人員繼續(xù)教育工作也積極開展起來，顯示了人才效益、科技效益、經(jīng)濟效益和社會效益。根據(jù)近幾年的統(tǒng)計，我市繼續(xù)教育的受益面不斷擴大，每年專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的人數(shù)比例，均以每年10％的幅度遞增，1995年統(tǒng)計年度接受了繼續(xù)教育的人數(shù)比例為68．7％，其中完成規(guī)定學(xué)習(xí)時間的占54．3％。

 同時，我們也應(yīng)該看到我市繼續(xù)教育工作存在的問題：一是繼續(xù)教育工作的思想認識深度不夠，學(xué)習(xí)主動性、自覺性不高。個別領(lǐng)導(dǎo)和有些專業(yè)技術(shù)人員對繼續(xù)教育認識不深，尚停留在“要我學(xué)”單純?nèi)蝿?wù)觀點的階段，一些經(jīng)濟狀況比較嚴峻的國有企業(yè)，強調(diào)經(jīng)費困難，未能從提高員工素質(zhì)有助擺脫困境的角度考慮，送培的主動性不高。二是管理體制不夠健全，部門之間以及部門內(nèi)部職能不明，關(guān)系不順。三是經(jīng)費投入不足，師資隊伍環(huán)節(jié)薄弱。四是輿論宣傳不夠，群眾參與少。五是國際國內(nèi)合作與交流缺乏。此外，部分專業(yè)分散、人數(shù)較少的專業(yè)技術(shù)隊伍，未能把專業(yè)技術(shù)人員的日常學(xué)習(xí)納入有規(guī)劃、有目標的繼續(xù)教育管理軌道，顯示不出其整體性效益。

 “九五”期間是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)承前啟后、繼往開來的重要時期，整體性人才資源開發(fā)戰(zhàn)略任務(wù)的提出，為繼續(xù)教育工作提供了極好的發(fā)展契機，我們要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，在已有成果的基礎(chǔ)上，再接再厲，努力開創(chuàng)“九五”時期我市繼續(xù)教育工作新局面。主要目標是：適應(yīng)改革開放和世界新科技革命迅猛發(fā)展的需要，緊密圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心任務(wù)，根據(jù)“九五”期間我市經(jīng)濟建設(shè)和科技發(fā)展的重點領(lǐng)域、重點項目，堅持以農(nóng)業(yè)和工業(yè)企業(yè)為重點服務(wù)領(lǐng)域，以培養(yǎng)跨世紀學(xué)術(shù)、技術(shù)帶頭人、管理專家和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展急需的緊缺人才為重點對象，為實施科教興市和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略服務(wù)，實現(xiàn)經(jīng)濟工作的兩個根本性轉(zhuǎn)變和人事工作“兩個調(diào)整”服務(wù)，初步建立起適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的“政府調(diào)控、行業(yè)指導(dǎo)、單位自主、個人自覺參與，激勵與約束并行驅(qū)動”的繼續(xù)教育運行機制和科學(xué)化、制度化、網(wǎng)絡(luò)化的管理體制，通過不懈努力，實現(xiàn)我市專業(yè)技術(shù)隊伍整體素質(zhì)的提高。



 二、進一步加深對專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想、基本原則、政策法規(guī)的理解，提高各級領(lǐng)導(dǎo)和人事（繼續(xù)教育）管理部門抓好這項基礎(chǔ)性工程的自覺性。

 繼續(xù)教育的指導(dǎo)思想是：以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，堅持正確的政治方向，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，緊密圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心任務(wù)，著眼于建設(shè)具有攻堅和創(chuàng)新能力的跨世紀專業(yè)技術(shù)隊伍，為科技進步、經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步服務(wù)。

 繼續(xù)教育的基本原則是：理論聯(lián)系實際，按需施教，講求實效，突出繼續(xù)教育的針對性、實用性和先進性，政策指導(dǎo)和市場引導(dǎo)相結(jié)合，計劃培訓(xùn)和需求培訓(xùn)相統(tǒng)一，全面規(guī)劃，分層、分類、分步實施，繼續(xù)教育與專業(yè)技術(shù)人員的考核、晉升、使用緊密結(jié)合，育人用人一體化。

 各級領(lǐng)導(dǎo)和人事（繼續(xù)教育）管理部門要進一步認真組織學(xué)習(xí)1993年省人大常委會頒布的《廣東省科學(xué)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》、1994年《廣州市實施〈廣東省科學(xué)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定＞細則》和1996年國家人事部頒發(fā)的《
全國專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》，深刻領(lǐng)會、堅持執(zhí)行、逐條落實，特別是有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員每年學(xué)習(xí)時間和繼續(xù)教育經(jīng)費問題，要作為硬性規(guī)定來抓。



 三、明確職責(zé)、理順關(guān)系，建立完善的繼續(xù)教育工作管理體系，推進我市各級各類各檔次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的全面開展。根據(jù)機構(gòu)改革“三定”方案，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的綜合管理職能由市人事局負責(zé)。今后，要在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮人事部門綜合管理的職能作用，理順與各業(yè)務(wù)部門的關(guān)系，各司其職，齊抓共管。

 （一）市科委作為全市科技工作主管部門，抓好自然科學(xué)類科技人員的繼續(xù)教育，在全市統(tǒng)一規(guī)劃下，根據(jù)科技發(fā)展的趨勢，切實抓好科技人員繼續(xù)教育選題和指導(dǎo)各自然科學(xué)類繼續(xù)教育基地的工作。各區(qū)、縣級市、市直單位的科技管理部門，也應(yīng)參照上述職責(zé)做好工作。

 （二）市政府各委、辦、局負責(zé)本系統(tǒng)繼續(xù)教育工作的規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)。

 （三）按照目前職稱改革工作的分工，市各專業(yè)技術(shù)系列主管部門，負責(zé)規(guī)劃、指導(dǎo)本專業(yè)技術(shù)系列專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作。具體分工是：

 1．各類自然科學(xué)科研機構(gòu)的科研人員，由市科委負責(zé)；

 2．工程技術(shù)人員，由市經(jīng)委負責(zé)；

 3．農(nóng)業(yè)技術(shù)人員（含林業(yè)、畜牧、漁業(yè)、農(nóng)機）由市農(nóng)委負責(zé)；

 4．各類醫(yī)療單位的醫(yī)、護人員，由市衛(wèi)生局負責(zé)；

 5．各類學(xué)校的教師，由市教委負責(zé)；

 6．建筑技術(shù)人員，由市建委負責(zé)；

 7．各類社會科學(xué)研究機構(gòu)的研究人員，由市社科院負責(zé)；

 8．工業(yè)經(jīng)濟、商業(yè)經(jīng)濟、外貿(mào)經(jīng)濟、基建經(jīng)濟、計劃經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，分別由市經(jīng)委、商委、外經(jīng)貿(mào)委、建委、計委、農(nóng)委負責(zé)；

 9．財務(wù)會計人員，由市財政局負責(zé)；

 10．統(tǒng)計專業(yè)人員，由市統(tǒng)計局負責(zé)；

 11．審計專業(yè)人員，由市審計局負責(zé)；

 12．文化、藝術(shù)專業(yè)人員，由市文化局負責(zé)；

 13．外語翻譯人員，由市外事辦負責(zé)；

 14．體育教練人員，由市體委負責(zé)；

 15．檔案管理人員，由市檔案局負責(zé)；

 16．新聞專業(yè)人員，由市委宣傳部負責(zé)；

 17．出版專業(yè)人員，由市新聞出版局負責(zé)；

 18．律師、公證人員，由市司法局負責(zé)。

 （四）各行業(yè)主管局、總公司（集團公司）負責(zé)本部門所屬企、事業(yè)單位各類各檔次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的實施。

 （五）各企事業(yè)單位負責(zé)具體落實上級布置的各項繼續(xù)教育任務(wù)。

 這樣，形成一個條塊結(jié)合、政府行為與企事業(yè)單位行為相統(tǒng)一完善的繼續(xù)教育管理體系，從而調(diào)動各方面的積極性，推進我市各類各檔次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的全面開展。



 四、抓住重點行業(yè)、重點對象、重點內(nèi)容，提高專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的社會效益和經(jīng)濟效益，適應(yīng)改革開放和我市國民經(jīng)濟及社會發(fā)展的需要。

 繼續(xù)教育應(yīng)圍繞我市“九五”計劃的主要目標和任務(wù)，為提高第一產(chǎn)業(yè)中的“三高”農(nóng)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)中的高科技制造業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)中的金融和信息業(yè)的比重，提高經(jīng)濟增長的科技含量，促進經(jīng)濟增長方式由粗放型為主向集約型為主的轉(zhuǎn)變服務(wù)。工作的重點，仍然是以農(nóng)業(yè)和工業(yè)企業(yè)為重點行業(yè)，以中青年專業(yè)技術(shù)人員為重點對象，以高新技術(shù)為重點內(nèi)容。

 （一）農(nóng)業(yè)方面。繼續(xù)教育要為加快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式，促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，為專業(yè)化生產(chǎn)服務(wù)。“九五”期間，特別要抓好無公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、優(yōu)質(zhì)稻谷、優(yōu)質(zhì)水果、花卉、肉豬、奶牛、肉雞、蛋雞、塘魚和高產(chǎn)值的鴕鳥、鰻魚等農(nóng)產(chǎn)品種養(yǎng)技術(shù)的推廣與提高。

 （二）工業(yè)方面。繼續(xù)教育要為加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、運用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)工業(yè)服務(wù)?！熬盼濉逼陂g，特別要抓好汽車、摩托車、電子通訊、家用電器、石油化工、醫(yī)藥、食品及飲料、冶金等八個龍頭制造業(yè)以及電子技術(shù)、生物工程、新材料、新能源、高新技術(shù)醫(yī)療器械、環(huán)保等六個新興工業(yè)技術(shù)水平的提高。與此同時，利用高新技術(shù)改造輕工、電氣和電工、機械制造、船舶、能源、紡織、服裝、建材、橡膠等傳統(tǒng)工業(yè)，大力提高技術(shù)水平，改進生產(chǎn)工藝，提高產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)含量和附加值。

 要實現(xiàn)上述目標，必須抓好重點行業(yè)、重點隊伍，提高作為科技載體的專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)及技術(shù)水平和管理水平。在繼續(xù)教育活動中，要以需求為導(dǎo)向，結(jié)合跨世紀人才培養(yǎng)計劃和重大項目的實施，強化高級研修班的示范作用和輻射作用，促進先進、適用的科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，實現(xiàn)繼續(xù)教育的最佳社會效益和經(jīng)濟效益。



 五、加大投入，搞好基礎(chǔ)性建設(shè)，改善專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的環(huán)境、條件。

 多渠道增加經(jīng)費投入。由市人事局掌握一定額度的繼續(xù)教育調(diào)控經(jīng)費，用以重點支持市級繼續(xù)教育基地和全市性的高級研修班，適當(dāng)扶持某些經(jīng)濟比較困難的單位改善辦學(xué)條件。在“八五”期間每年撥50萬元給市繼續(xù)教育部門掌握使用規(guī)定不變的基礎(chǔ)上，“九五”期間應(yīng)逐年有所增加。各區(qū)、縣級市也應(yīng)根據(jù)實際，每年在地方財政中安排一定額度的繼續(xù)教育調(diào)控經(jīng)費并由區(qū)、縣級市人事局掌握。各企、事業(yè)單位應(yīng)按照《廣州市職工教育管理條例》的有關(guān)規(guī)定，每年按比例提取職工教育經(jīng)費由人事（或培訓(xùn)教育）部門掌握，以確保專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育經(jīng)費的落實。繼續(xù)教育活動中的費用，也可合理地安排專業(yè)技術(shù)人員個人出一點，如教材資料費、證書費等。這樣，政府、單位、個人三位一體，多道解決經(jīng)費短缺問題。

 加強繼續(xù)教育基地建設(shè)。在現(xiàn)有28個市級繼續(xù)教育基地的基礎(chǔ)上，將根據(jù)高新技術(shù)發(fā)展的需要，適當(dāng)增設(shè)市級基地。各行業(yè)主管部門和企事業(yè)單位的培訓(xùn)基地建設(shè)也要進一步加強，要求做到各區(qū)、縣級市、市各主管局、總公司（集團公司）和大中型企業(yè)都有一定規(guī)模的繼續(xù)教育基地，從而建立和完善繼續(xù)教育實施網(wǎng)絡(luò)。基地的教學(xué)設(shè)備要及時更新?lián)Q代，積極引進現(xiàn)代教學(xué)手段，如視聽設(shè)備、計算機輔助教學(xué)、多媒體技術(shù)等。

 加強繼續(xù)教育師資隊伍建設(shè)，專兼職結(jié)合以兼職為主。要聘請本地區(qū)、本行業(yè)和本單位政治思想好、責(zé)任感、事業(yè)心強，善于掌握本專業(yè)最新科學(xué)技術(shù)、管理理論和實操方法的高級專業(yè)技術(shù)人員作為兼職教師，賦予他們培養(yǎng)低一級專業(yè)技術(shù)人員的職責(zé)，充分發(fā)揮他們本專業(yè)、學(xué)科技術(shù)帶頭人的作用。

 要組織本行業(yè)、本專業(yè)的專家學(xué)者，結(jié)合實際編寫有關(guān)繼續(xù)教育的教材資料，以增強繼續(xù)教育的及時性、針對性、實用性。



 六、認真貫徹政策指導(dǎo)和市場引導(dǎo)相結(jié)合，計劃培訓(xùn)和需求培訓(xùn)相統(tǒng)一的基本原則，既抓好計劃內(nèi)的公共必修課教育，又抓好專業(yè)課教育。

 “九五”期間，要抓好以下幾項公共必修課的教育：

 （一）國家科協(xié)、人事部、國防科委聯(lián)合發(fā)文組織學(xué)習(xí)的《跨越世紀、面向世界500講》；

 （二）省人事廳要求組織學(xué)習(xí)的《創(chuàng)造性思維與方法》；

 （三）21世紀進程與持續(xù)發(fā)展；

 （四）價值工程；

 （五）計算機應(yīng)用技術(shù)；

 （六）英語。

 由市人事局根據(jù)實際情況，每年安排一、兩科公共必修課，作為全市專業(yè)技術(shù)人員計劃內(nèi)指令性學(xué)習(xí)任務(wù)，人事（繼續(xù)教育）管理部門每年年終考核驗證時，要作為必驗內(nèi)容。

 各專業(yè)技術(shù)系列主管部門和各級繼續(xù)教育機構(gòu)，要做好調(diào)查研究，根據(jù)企、事業(yè)單位和專業(yè)技術(shù)人員自身發(fā)展的需求，選擇“追銷對路”的專題作為培訓(xùn)內(nèi)容。



 七、強化激勵、制約機制，把專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的成效與考核單位領(lǐng)導(dǎo)班子的政績以及專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的情況與他們的考核、晉升、使用結(jié)合起來，實現(xiàn)育人用人一體化。

 要實行目標管理，把繼續(xù)教育任務(wù)落實到企、事業(yè)單位。人事部門會同資產(chǎn)管理部門研究制定具體考核指標，把專業(yè)技術(shù)人員通過繼續(xù)教育提高整體素質(zhì)作為企、事業(yè)單位無形資產(chǎn)增值的一項考核內(nèi)容，推行績效評估制度，強化管理。

 繼續(xù)完善在“八五”期間已經(jīng)建立起來的繼續(xù)教育證書管理制度。要求全體專業(yè)技術(shù)人員必須具備由市人事局統(tǒng)一印制的繼續(xù)教育證書，做到登記填寫規(guī)范化，年度驗證制度化，分層次按權(quán)限做好驗證工作。

 健全和完善我市已初步建立起來的檢查評比、表彰獎勵制度。每兩年召開一次全市繼續(xù)教育先進單位、先進工作者經(jīng)驗交流暨表彰大會，給予先進單位和先進工作者以精神和物質(zhì)獎勵，鼓勵單位和個人為繼續(xù)教育作貢獻。各級繼續(xù)教育管理部，要深入基層，總結(jié)經(jīng)驗，做到胸中有全局、手中有典型。



 八、積極開展內(nèi)外交流與合作，建立信息服務(wù)系統(tǒng)，提高科學(xué)決策水平。

 加強國際交流與參與?！熬盼濉逼陂g，組織精干的隊伍，赴西歐考察．培訓(xùn)，學(xué)習(xí)其開展繼續(xù)教育工作的先進經(jīng)驗。積極組織我市的繼續(xù)教育工作者撰寫論文，爭取入選參加四年一度的“第七次國際繼續(xù)工程教育大會”。

 積極進行國內(nèi)縱向、橫向交流、合作。要積極參與中南六省三市“繼續(xù)教育協(xié)作交流會”的活動，學(xué)習(xí)兄弟省市的先進經(jīng)驗。要充分利用我市作為省人事廳在廣州地區(qū)繼續(xù)教育聯(lián)系點的條件，爭取省廳的指導(dǎo)和兄弟單位的幫助。

 要健全繼續(xù)教育基本情況的統(tǒng)計制度。每年11月至次年10月作為統(tǒng)計年度，及時做好統(tǒng)計報表的發(fā)放、回收、匯總，以利于全面掌握情況，客觀評估形勢，做到科學(xué)決策。



 九、加快高素質(zhì)的繼續(xù)教育管理隊伍建設(shè)，進一步提高隊伍的思想素質(zhì)和科學(xué)管理的業(yè)務(wù)能力。

 保證繼續(xù)教育管理隊伍的人員落實。區(qū)、縣級市和市直局級單位要明確一位領(lǐng)導(dǎo)分管繼續(xù)教育，人事部門要指定專人管理，基層企、事業(yè)單位要有人負責(zé)。

 提高繼續(xù)教育管理隊伍的質(zhì)量，隊伍要相對穩(wěn)定，以利于熟悉情況和掌握工作規(guī)律，利于政策的連續(xù)性。要提倡忠誠黨的繼續(xù)教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，奮發(fā)進取，無私奉獻的精神。抓好管理人員的培訓(xùn)，“九五”期間全市繼續(xù)教育管理人員都輪訓(xùn)一遍，學(xué)習(xí)由國家人事部編印的《中國繼續(xù)教育管理》，掌握繼續(xù)教育的科學(xué)理論和方法。同時經(jīng)常注意學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識，了解世界科技發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識，提高管理水平。



 十、加強輿論宣傳，發(fā)動群眾參與，增進社會對繼續(xù)教育的了解，營造繼續(xù)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的良好氛圍。

 利用各種宣傳媒介，加大輿論宣傳力度。各報社、電臺、電視臺等宣傳機構(gòu)要注意宣傳繼續(xù)教育工作中先進典型的經(jīng)驗和成果。在市人事局編印的《廣州人事管理與人才開發(fā)》雜志開辟“繼續(xù)教育”專欄。各區(qū)、縣級市、市直委、辦、局級單位的內(nèi)部刊物也應(yīng)經(jīng)?？怯嘘P(guān)繼續(xù)教育的內(nèi)容，擴大宣傳的覆蓋面。



 十一、充分發(fā)揮市繼續(xù)教育協(xié)會的作用，使行政管理與群眾推動形成合力。廣州市第三屆繼續(xù)教育協(xié)會理事會已于1996年10月產(chǎn)生。協(xié)會要爭取社會支持，鼓勵會員參與，系揮群體智慧，堅持“宣傳、組織、推動、服務(wù)”的方針，積極協(xié)助政府主管部門，搞好理論研究和經(jīng)驗交流，提高繼續(xù)教育的水平。

 以上請示，如無不妥，請批轉(zhuǎn)各單位執(zhí)行。



 市人事局

 一九九七年二月二十一日