• 【發(fā)布單位】教育部
• 【發(fā)布文號】教職成[2008]6號
• 【發(fā)布日期】2008-12-10
• 【生效日期】2008-12-10
• 【失效日期】--
• 【文件來源】教育部
• 【所屬類別】政策參考

教育部關于中等職業(yè)學校德育課課程設置與教學安排的意見

教育部關于中等職業(yè)學校德育課課程設置與教學安排的意見

(教職成[2008]6號)





各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局）：



 為貫徹落實黨的十七大精神和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，加強和改進中等職業(yè)學校德育課教學工作，進一步增強德育課教學的針對性、實效性和時代感，提高職業(yè)教育質量，我部在認真總結2001年以來中等職業(yè)學校德育課改革經(jīng)驗的基礎上，進行了新一輪德育課課程改革工作。現(xiàn)就中等職業(yè)學校德育課課程設置與教學安排提出如下意見：



 一、中等職業(yè)學校德育課是學校德育工作的主渠道，是各專業(yè)學生必修的公共基礎課，是學校實施素質教育的重要內容。德育課的主要任務是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行思想政治教育、道德教育、法制教育、職業(yè)生涯和職業(yè)理想教育以及心理健康教育，提高學生的思想政治素質、職業(yè)道德和法律素質，促進學生全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力形成。德育課教學應遵循“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，從學生身心健康發(fā)展的規(guī)律和中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標的實際需要出發(fā)，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，做到知識學習與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實增強針對性、實效性和時代感。



 二、中等職業(yè)學校德育課分為必修課和選修課兩部分。必修課包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會、哲學與人生四門課程。心理健康作為選修課納入德育課課程體系。其他選修課程由各地根據(jù)實際情況開設，報我部（職業(yè)教育與成人教育司）審批后由地方組織實施。



 德育課必修課程教學安排如下表：



年級

 學 期

 課程

 學時



一年級

 第一學期

 職業(yè)生涯規(guī)劃

 32―36



第二學期

 職業(yè)道德與法律

 32―36



二年級

 第三學期

 經(jīng)濟政治與社會

 32―36



第四學期

 哲學與人生

 32―36





 德育選修課程的教學時間，一般不少于64學時。選修課除對學生進行心理健康教育外，還應根據(jù)國家形勢發(fā)展進行時事政策教育，結合學校德育工作、學生社會實踐、專業(yè)學習、頂崗實習進行預防艾滋病教育、毒品預防教育、環(huán)境教育、廉潔教育、安全教育等。



 財經(jīng)、政法類專業(yè)及其他文科專業(yè)，由于其專業(yè)課程與德育課在內容上有交叉，各地可按照上述課程設置與教學安排的要求，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的需要，適當調整有關課程的內容和學時。



 各校對以上德育課各門課程教學安排的順序，可根據(jù)具體情況進行適當調整，但必須保證各門課程的教學時數(shù)。



 三、上述德育課課程設置與教學安排意見，自2009年秋季入學的中等職業(yè)學校一年級新生開始執(zhí)行。屆時，2001年發(fā)布實施的中等職業(yè)學校德育課課程設置方案和課程教學大綱停止使用。



 四、我部負責制定中等職業(yè)學校德育課必修課程和部分選修課程的教學大綱，組織編寫教材及相應的教學參考書，并協(xié)調解決本課程設置與教學安排意見實施中的有關問題。未經(jīng)批準，任何單位、組織和個人不得擅自組織編寫和推薦德育課教材和教學參考書。



 五、地方各級教育行政部門要切實加強對中等職業(yè)學校德育課教學工作的領導，做好課程改革方案實施的準備工作。2009年秋季開學之前，我部將組織編寫出版德育課新教材，進行新一輪德育課課程改革國家級培訓。各地、各學校要認真組織學習本意見和新的中等職業(yè)學校德育課課程教學大綱，組織好德育課教師的培訓工作，為新一輪德育課課程改革方案的全面實施做好充分準備。





中華人民共和國教育部

二○○八年十二月十日