• 【發(fā)布單位】福建省社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)辦公室、福建省教育廳、福建省公安廳
• 【發(fā)布文號(hào)】--
• 【發(fā)布日期】2008-09-28
• 【生效日期】2008-09-28
• 【失效日期】--
• 【文件來(lái)源】福建省
• 【所屬類(lèi)別】政策參考

福建省社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)辦公室、福建省教育廳、福建省公安廳關(guān)于修改中小學(xué)創(chuàng)建《平安校園》部分考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的通知

福建省社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)辦公室、福建省教育廳、福建省公安廳關(guān)于修改中小學(xué)創(chuàng)建《平安校園》部分考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的通知





各設(shè)區(qū)市綜治辦、教育局、公安局，各高等院校，省屬中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)：



 據(jù)某基層法院反映，該院自2005年10月開(kāi)始被指定集中審判全市少年刑事犯罪案件以來(lái)，共判處的323名非監(jiān)禁刑少年犯僅有62名重返校園，復(fù)學(xué)率僅為19.2%，且多數(shù)還是由法院領(lǐng)導(dǎo)或少年庭法官通過(guò)私人關(guān)系，反復(fù)奔波于學(xué)校和教育主管部門(mén)之間才促成的。法院部門(mén)分析，造成上述現(xiàn)象的原因之一是在創(chuàng)建“平安校園”的過(guò)程中，學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)本來(lái)較差而又因違法犯罪中斷學(xué)業(yè)的非監(jiān)禁刑少年犯普遍缺乏教育轉(zhuǎn)化的信心，認(rèn)為接收非監(jiān)禁刑少年犯復(fù)讀，會(huì)打破學(xué)校常規(guī)教學(xué)計(jì)劃、牽扯領(lǐng)導(dǎo)和教師的精力，影響學(xué)校整體升學(xué)率，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到課任老師，多數(shù)不大情愿對(duì)復(fù)讀少年犯傾注心力重點(diǎn)教育并促使轉(zhuǎn)化。



 經(jīng)了解，某基層法院反映的問(wèn)題，在我省具有一定的普遍性，導(dǎo)致絕大部分被判處非監(jiān)禁刑的青少年過(guò)早流向社會(huì)，他們無(wú)學(xué)可上，無(wú)業(yè)可就，很容易被壞人利用而重新犯罪，成為社會(huì)安全穩(wěn)定的重大隱患。這種狀況，不符合《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)規(guī)定，也有悖于創(chuàng)建《平安校園》的初衷。為從根本上扭轉(zhuǎn)和克服這一不良現(xiàn)象，經(jīng)研究，決定將“中小學(xué)創(chuàng)建《平安校園》考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)”中的“安全教育”部分第6條“加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)癡迷者、學(xué)習(xí)困難者、生活困難者、嚴(yán)重心理障礙者和經(jīng)常違紀(jì)者等學(xué)生的教育管理，有相關(guān)的措施，教育效果好”修改為“認(rèn)真做好對(duì)具有‘不良行為’和 ‘嚴(yán)重不良行為’學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作，按規(guī)定接收非監(jiān)禁刑少年犯復(fù)讀并認(rèn)真做好幫教和轉(zhuǎn)化工作，效果良好”。請(qǐng)各地在《平安校園》考評(píng)和復(fù)查過(guò)程中，對(duì)非監(jiān)禁刑少年犯的復(fù)讀和幫教問(wèn)題予以關(guān)注，對(duì)這方面工作成績(jī)突出的學(xué)校予以適當(dāng)?shù)募臃帧?


 福建省社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)辦公室 福建省教育廳 福建省公安廳



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