【廣州教育局回應(yīng)教師涉嫌體罰學(xué)生】現(xiàn)在關(guān)于老師體罰學(xué)生或是虐童事件越來越多，其中，一些老師還是奉承棍棒底下好成材的教育理念，但是教育方式早已不適用現(xiàn)在的孩子，還有個別為人師表將學(xué)生當(dāng)做泄憤工具。5月30日，微博網(wǎng)友“小島里的大海”反映廣州市方圓實驗小學(xué)一名教師涉嫌體罰學(xué)生，引發(fā)關(guān)注。據(jù)廣州市白云區(qū)教育局當(dāng)日通報，接報后，該局高度重視，立即聯(lián)合公安等部門迅速介入，成立專項調(diào)查組對該事件進(jìn)行調(diào)查。據(jù)網(wǎng)友小島里的大海發(fā)微博反映廣州市方圓實驗小學(xué)一名教師涉嫌體罰學(xué)生。該網(wǎng)友女兒從小就患有哮喘，不能劇烈運動，被班主任體罰后大口吐血，高燒多天。而涉事教師依舊在該校任教。

網(wǎng)友熱評：

1.這是培育祖國未來花朵的園丁嗎？這不是劊子手嗎？

2.請一定盡快查清真相，看到那些照片，文字，太氣憤。

3.才六歲的兒童被這樣體罰太慘了，有些人真的不配當(dāng)老師。

4.期待真相大白的那一天，趕緊將這個老師背后的勢力也查一查吧。

5.看到那個圖真的覺得震撼請一定要徹底調(diào)查這種沒有師德的老師不配做老師太可怕了。

6.孩子的健康和前途你們怎么賠，糟蹋孩子的未來你們最基本的良知呢。

今日學(xué)法：

教師應(yīng)該遵循職業(yè)道德要求，提升自己的道德素質(zhì)，在教育、教學(xué)崗位上辛勤育人，即應(yīng)該教育管理學(xué)生，不能體罰學(xué)生，即使是犯了錯誤的學(xué)生。那么如果老師體罰學(xué)生觸犯會哪些法律？

1、我國《未成年人保護(hù)法》第15條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。”

2、《未成年人保護(hù)法》第46條規(guī)定：“未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者其監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求有關(guān)主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟?！?/p>

3、第48條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員對未成年學(xué)生和兒童實施體罰或者變相體罰，情節(jié)嚴(yán)重的，由其所在單位或者上級機關(guān)給予行政處分?！?/p>

4、我國《義務(wù)教育法》第十六條規(guī)定：“禁止體罰學(xué)生。”

5、《教師法》第三十七條規(guī)定：“體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的”要給予教師“行政處分或者解聘”，“情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任”。

6、《未成年人保護(hù)法》第15條也明文禁止體罰或變相體罰學(xué)生。

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