我們在報(bào)考大學(xué)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象：有的大學(xué)的名字后面兩個(gè)字是大學(xué)，而有的大學(xué)后面兩個(gè)字是學(xué)院，那么大學(xué)和學(xué)院之間有什么樣的區(qū)別呢？一般我們聽到某某大學(xué)就覺得這應(yīng)該是一所好學(xué)校，聽到某某學(xué)院就覺得是一所普通學(xué)校，今天小編就來介紹一下大學(xué)和學(xué)院之間的區(qū)別。

院校和高校啥區(qū)別？

首先，人數(shù)。根據(jù)教育部規(guī)定，學(xué)院和大學(xué)在校生的人數(shù)上有著差別，大學(xué)的全日制在校生的數(shù)量最低為8000人，同時(shí)在校的研究生數(shù)量應(yīng)該是全日制在校生的5%，學(xué)院則要求全日制在校生數(shù)量最低為5000人。

除了在校生數(shù)量要有一定的差別，在專業(yè)設(shè)置上也有著不同的要求，大學(xué)必須擁有3個(gè)以上的學(xué)科門類，而學(xué)院只需要1個(gè)以上的就可以了。 當(dāng)然在師資力量的配備上，大學(xué)和學(xué)院之間也有著一定的不同，總之，教育部對(duì)于大學(xué)資質(zhì)的要求高于對(duì)學(xué)院的要求，但是并不是所有的學(xué)院都不如大學(xué)。

聽到這些介紹你可能覺得大學(xué)或?qū)W院之間其實(shí)也沒有什么不同，只是大學(xué)的專業(yè)比較多，而學(xué)院比較少而已，那么我們對(duì)大學(xué)和學(xué)院之間的誤解來自什么地方呢？主要還是因?yàn)閲鴥?nèi)的大部分?？圃盒５拿趾竺娑际菍W(xué)院，大家覺得帶有學(xué)院二字的就是?？苹蛘呤遣惶玫膶W(xué)校。有這樣的誤解其實(shí)也算正常，畢竟教育部對(duì)于學(xué)院的要求并不是很高，所以大部分學(xué)院的層次也并不是太高。

不過凡事都有例外，像我們所熟悉的北京電影學(xué)院、上海戲劇學(xué)院這兩所學(xué)校，可以說是十分知名的好學(xué)校了，這些學(xué)校也是帶有學(xué)院二字的，所以說學(xué)院并不是?？圃盒５拇~，也有很多優(yōu)秀的學(xué)院。

而且，現(xiàn)在有很多學(xué)院在經(jīng)過努力發(fā)展之后，成功升為本科層次的學(xué)校，招收一本、二本甚至是一本的學(xué)生，學(xué)校層次逐漸提提高，提升實(shí)力逐漸增強(qiáng)。因此想要了解一個(gè)學(xué)校并不能單純的只是從一個(gè)后面的學(xué)院或大學(xué)來判斷，還是要根據(jù)學(xué)校自身的實(shí)力。想了解哪所學(xué)校，最好還是好好地調(diào)查一下再做判斷。

院校和高校如何區(qū)分？

為什么叫學(xué)院而不叫大學(xué)，主要區(qū)別在于：

1.在校生規(guī)模及構(gòu)成：全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%；

2.學(xué)科點(diǎn)及碩士生培養(yǎng)年限：至少應(yīng)具有10個(gè)碩士點(diǎn)，并且有5屆以上碩士畢業(yè)生；

3.學(xué)科門類及專業(yè)個(gè)數(shù)要求：3個(gè)以上學(xué)科門類（每個(gè)學(xué)科門類有3個(gè)以上專業(yè)），本科專業(yè)個(gè)數(shù)不少于20個(gè)；

4.專任教師職稱構(gòu)成：大于等于100位教授，教授副教授總?cè)藬?shù)不少于400人，半數(shù)以上具有研究生學(xué)歷，20%的人數(shù)具有博士學(xué)位。

有很多學(xué)子，將學(xué)院誤解成為大學(xué)中下屬的專業(yè)學(xué)院總稱，例如“經(jīng)管法學(xué)院”，就是經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)和法學(xué)專業(yè)的綜合管理統(tǒng)稱。其實(shí)此“學(xué)院”并非彼“學(xué)院”。我們所說的學(xué)院，主要指高等教育院校，與大學(xué)相似，但是在辦學(xué)規(guī)模等其他方面，尚未達(dá)到升為大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，才被大家稱之為學(xué)院，比如，我們眾所周知的安慶師范學(xué)院，現(xiàn)在已升級(jí)為安慶師范大學(xué)。

從硬件設(shè)施、師資力量、校園規(guī)模等多重角度看，大學(xué)比學(xué)院更高級(jí)一點(diǎn)，各方面綜合能力高于學(xué)院，但是細(xì)分到具體的專業(yè)，有的學(xué)院則更具備優(yōu)勢.因?yàn)橐话惴Q為學(xué)院的高校，都是各省市當(dāng)?shù)氐奶厣咝?，具有某?xiàng)特長專業(yè)。所以，大學(xué)一定比學(xué)院好的看法是錯(cuò)誤的，有所偏差。

第一點(diǎn)是在校生的規(guī)模數(shù)量差異。根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》文件顯示，全日制大學(xué)在校生規(guī)模應(yīng)該在八千人以上，其中全日制研究生的數(shù)量不得低于全日制在校生總數(shù)的百分之五，但是全日制學(xué)院在校生人數(shù)達(dá)到五千人即可。

第二點(diǎn)是教師人數(shù)。學(xué)院高校專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)占專任教師總數(shù)的比例低于大學(xué)高校20%人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)高校中博士學(xué)位的專任教師人數(shù)要不低于專任教師總數(shù)的20%，所以兩者的教學(xué)師資力量還是有差別的。

第三點(diǎn)是專業(yè)設(shè)置。高校學(xué)科種類至少有7類之多，包括理科、工科、醫(yī)學(xué)、人文等，學(xué)院類高校必須擁有一個(gè)以上的學(xué)科門類作為主要學(xué)科，大學(xué)高校要具備三個(gè)學(xué)科門類。

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