網(wǎng)友反映的這種情況，有一定的可能性，但單純通過這些情節(jié)還不能判定。目前這也只是網(wǎng)友的一種推測。

不過，現(xiàn)實中貌似真的存在這種情況。該怎么辦？自己辛辛苦苦寫的方案，卻被套路騙走，為他人所用，沒拿到不說，還白白幫別人干了活，氣啊。

談老師認為，這種情況還是可以預防和追責的。

1.盡可能與對方溝通，明確其意圖，雖不能確認自己百分之百勝算，但讓自己心里有準備，也不是壞事。當然，這一點談老師可能在說廢話，可以忽略。

2.在接受面試題目的整個過程中，保存好所有的證據(jù)，比如聊天截圖，通話記錄，錄音錄像等，證明對方給你出了題，你接受了。

3.方案完成后，做好基本的備份，盡可能通過郵件正文發(fā)送，保存發(fā)送記錄，并將方案內(nèi)容的每一頁都做成圖片，放在郵件正文中。因為文檔放在附件處，無法直接看到正文內(nèi)容，證據(jù)不宜更好保存和展現(xiàn)。

4.做好版權(quán)保護。怎樣證明這個方案是你原創(chuàng)，你擁有著作權(quán)，去申請專利或者公正不大現(xiàn)實，而且時間也不允許。其實有個比較簡便的辦法，現(xiàn)在一些自媒體創(chuàng)作平臺都有原創(chuàng)保護功能，甚至還可以生成原創(chuàng)證書。談老師認為這是一個不錯的辦法。方案完成后，先通過自媒體平臺標記原創(chuàng)后發(fā)布。

5.前面幾步其實都是在做基礎(chǔ)工作，目的是防止遇到這種騙方案的情況時，在必要的時候進行維權(quán)，打官司勝訴的可能性就很大了。如果對方用你的方案獲取收益，那你還可以主張分成；如果他們只是內(nèi)部用，不對外也不產(chǎn)生效益，那就讓他們用好了，恰恰證明你的價值。

不過，談老師還是覺得，面試騙方案這種方式也只有小人用極卑劣的手段才做得出來的。

如果你的方案真的那么有價值，他們何必大費周章騙你一個方案，而不把可以做出n個這樣方案的你招進去，創(chuàng)造更大的價值呢？