資源有限的情況下如何保障教育公平？

看到這樣的新聞，一開(kāi)始談老師和大家一樣都很憤慨：孩子上學(xué)也得拼房？更有網(wǎng)友感嘆“寒門(mén)再難出貴子”。

“學(xué)區(qū)房”的由來(lái)已久，這和戶口掛鉤，大家也逐漸習(xí)以為常了。但深圳這個(gè)小學(xué)制定的新規(guī)，如果是學(xué)校自己制定的，則涉嫌違反義務(wù)教育法的規(guī)定。

該法第十二條第一二款明確規(guī)定：
適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。
父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。

也就是說(shuō)，保障適齡兒童平等接受義務(wù)教育權(quán)利是法律的規(guī)定，各地具體條件的制定主體應(yīng)當(dāng)是省一級(jí)政府，地方各級(jí)政府采取措施保障。一所小學(xué)顯然沒(méi)有這項(xiàng)權(quán)力。

不知這項(xiàng)規(guī)定是否經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)審批或同意。資源有限可以理解，但是最起碼的是不能違法。